幼儿一日活动的规范要点.docx

一日活动的规范要点 （一）生活活动 要点 保 育 员 教 师 项目 1.热情接待幼儿和家长，认真做好晨检，掌握幼儿的身体、 1.做好室内外通风、卫生清理及消毒 入 情绪等情况， 安抚、疏导有不良情绪的幼儿。 做好幼儿药品、 工作 物品的交接与记录等 2.准备好幼儿喝水、盥洗等生活用品 园 2.明确区域活动、晨练、值日生等晨间活动的内容及要求， 3.了解晨间活动的目的和要求，协助 有计划地指导幼儿自主参与活动 教师做好幼儿入园接待 1.指导幼儿用正确的方法洗手、洗脸、漱口和梳头，鼓励幼 1.协助教师指导幼儿用正确的方法 盥 洗手、洗脸、漱口和梳头 儿自主整理仪表 洗 2.保持盥洗区（洗手池、水龙头、毛 2.教育幼儿餐前、便后及时盥洗，节约用水 巾、肥皂等）的清洁及地面的干燥 1.营造轻松温馨的进餐氛围，指导或帮助幼儿掌握取餐、进 1.做好餐桌、 餐具的清洁、 消毒工作， 餐的基本技能，独立完成进餐。准确掌握幼儿的进餐量，对 保持进餐环境的温馨洁净 餐 生病、偏食的幼儿进行个别指导和帮助 2.指导或帮助幼儿适量取餐、进餐， 2.逐步培养幼儿细嚼慢咽、不挑饭菜、安静进餐、餐后及时 对生病、偏食的幼儿进行个别指导和 点 盥洗等健康文明的良好习惯 帮助 3.进餐完毕后， 组织幼儿进行安静有序的活动， 避免剧烈的、 3.餐后及时进行桌面、地面及餐具的 兴奋性的活动 卫生清理工作 1.保持厕所内空气清新、地面干燥及 如 指导幼儿学习、掌握如厕自理的基本方法，培养幼儿有便意 便池的洁净。 定期对便池、地面、拖 把等物品进行消毒 厕 及时如厕、便后及时洗手、冲刷厕所等良好的卫生习惯 2.及时指导、帮助如厕时有需要的幼 儿  幼 儿 1.能有礼貌地与教师、同伴打招呼，主动接受晨检，心情愉悦 2.能进行力所能及的自我服务，自主参与晨间活动 1.学习用正确的方法洗手、洗脸、漱口和梳头，保持仪表整洁 2.逐步养成及时盥洗、节约用水等良好习惯 1.进餐时情绪愉悦，能正确使用餐具，独立完成进餐 2.初步了解饭菜营养，喜欢吃多种食物 3.逐步养成细嚼慢咽、安静进餐、餐后主 动盥洗并收拾整理的良好习惯 1.懂得及时排便对身体健康有好处，有便意时能及时排便，逐步掌握如厕自理的基本方法，养成良好的如厕习惯 2.通过观察大小便情况，逐渐学会分析自己的健康状况 喝 保证幼儿一日生活中足量饮水，逐步培养幼儿有序喝水、主 1.为幼儿准备温度适宜的白开水，提 懂得喝水对身体健康有好处，喜欢喝白开 水 动喝水、适量喝水、科学喝水的意识及良好习惯 醒幼儿根据季节、 个体差异、 身体状 水。积极培育幼儿有序、主动、适量、科 1.对幼儿进行午检，检查幼儿是否带有危险物品，组织幼儿安静进入寝室，指导幼儿有序脱衣、叠放整齐并放到指定位 置 午2.随时巡视，全面掌握幼儿的睡眠情况，观察幼儿面色、体 睡 温，及时为幼儿盖好被子，纠正幼儿不良睡眠习惯。关注个  况等适量饮水 学喝水、节约用水的良好习惯 2.保持饮水桶、水杯的消毒清洁和饮 水区地面的清洁、干燥 1.做好寝室的卫生清理、消毒工作， 保持寝室内空气新鲜，温度、湿度、 1.懂得午睡对身体有好处，喜欢在幼儿园 光线适宜 午睡，养成良好的午睡习惯 2.协助教师做好幼儿睡前准备，午睡 2.有便意、身体不适或发现同伴有异常情 进行巡视，指导或帮助幼儿穿脱衣 况能及时告知教师 服、鞋子、整理床铺等 别差异，发现异常妥善处理 3.指导与帮助幼儿掌握起床穿衣、整理床铺等一系列常规要  3.配合教师组织幼儿按时起床，做好  3.逐步做到独立穿脱衣服， 鞋子摆放整齐，能自主整理仪表及床铺 求 1.指导幼儿整理仪表、书包等物品，组织幼儿进行安静的离园前活动，稳定幼儿情绪 离 2.及时与家长沟通幼儿在园情况，认真核对接送人员，避免 园 错接、走失等。做好晚离园幼儿的安置工作，确保幼儿平安离园  起床后的整理工作。指导幼儿如厕、 喝水 1.帮助幼儿整理仪表及物品，配合教 师做好离园前的活动， 将幼儿纳入视 1.积极参与离园前的活动，保持稳定、愉 线之内，确保幼儿安全 悦的情绪 2.做好室内外幼儿用品及活动环境 2.自主整理仪表和物品， 有礼貌地与教师、的清洁、整理和消毒工作， 关好水电、同伴告别 门窗等，确保安全 （二）教学活动 要点 项目 教 师 保 育 员 幼 儿 1.根据本班幼儿年龄特点及身心发展需要选择适宜 的教学内容，制定活动计划。教学目标要具体、明 1.与教师、 家长共同通过查阅资料、 观察体 活 确，具有一定的挑战性 1.确保室内环境整洁，光线充足，空气新鲜 验等多种途径收集相关材料 动 2.分析教材，了解幼儿的已有经验，提前备写活动 2.协助教师做好活动前的准备工作 2.及时如厕、洗手、喝水等，做好活动前的 准 方案。文字