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作文的开 开 遵循的原 ： 1．向心性。开 必 与全文的主要内容、中心思想 密相 ， 突出中心服 。 2．精 性。 言要精 ，最好是开 山。 开 常 的毛病： 1．拐弯抹角离 千里。落笔 ， 兜圈子。有人把它比作大 娃娃。 2．千篇一律格式固定。开 写来写去就是 么几句 。 3．追求花 弄巧成拙。写得很好， 表达思想感情不明白， 不清楚，不真 。 常 的作文开 ： 1．点 式 开 山，不拐弯抹角，开 第一句就点文章的 目。 初学者最好用 种方法。如《翠 》的开 ：“翠 喜 停在水 的 上。”又如《 迪生》。 2．交代式 开 就交代 、地点、人物、事件 “四大要素”，如《 死如 》 的开 ：“一九三一年深秋（ ），王若 同志（人物）在包 （地点） 不幸被捕（事件）” 3．描写式 或描写人物外貌，或描写 物外形，或描写建筑外 ，或描写周 境。 人一个 明的印象。如《燕子》的开 ：“一身 黑的羽毛，光滑 漂亮，一 俊俏 快??” 4． 式 开 就提出 ，或引起 者注意，或激 者思考，或造成 念引人入 。如《海底世界》的开 ：“你可知道，大海深 是怎 的 ？” 5．引用式 开 或引用名言警句，点明中心；或引用人物 言，突出人物性格；或引用 歌， 起 者共 ；或引用俗 ， 明事理等等。如《桂林山水》的开 ：“人 都 ‘桂林山水甲天下’。” 6．抒情式 开 直抒胸臆，以情感人。如《 了，我 的中国》的开 ：“ 了，我 的中国，我全心 着的中国！” 国深情一下子就出来了。 7． 起式 开 全文。如《 大的友 》的开 ：“ 克思和恩格斯是好朋友。他 共同研究学 ，共同??” 8． 想式 文章的开 或从 到近，或由此及彼，从 的事物写起，再 想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开 从春天 想到养蚕，从养蚕 想到母 ，再回 母 养蚕的情景。 9．倒叙式 从事情的 果写起，引人入 ，再回 来叙述事情的原因和 。如《十六年前的回 》的开 ：“一九二七年四月十八日，我永 忘不了那一天，那是父 的被 日，离 在已 有十六年了。” 作文的 尾 尾常 的毛病： 1．画蛇添足。添上一些无关 要的 西。 2．公式化。空喊中号。 常 的作文 尾： 1．自然式 事情 束了，文章也 尾了。如《麻雀》的 尾：“我急忙 回我的 狗， 着它走开了。” 2．照 式 尾或点 ，与文 遥相呼 ；或与开 相照 ，收 全文。如《 和园》的 尾是：“ 和园的景色可真美啊！”与开 ：“北京的 和园是个美 的大公园”首尾照 ，有力地突出了中心。 3．引申式 尾或展开 想，由此及彼，由表及里，深化主 ；或 提高，使 主 得到升 。如《高大的皂 》的 尾：“想着，想着，我的心里， 好像有一 种子在生根、 芽??” 4．抒情式 尾直接抒 作者的感情，以引起 者的共 ，从中受到感染，受到教育。如《再 了， 人》的 尾：“再 了， 人，我 的心永 跟你 在一起”。 5． 价式 尾 人物或事物 行 、 价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的 尾：“ 是英雄的中国人民 不屈的声音， 声音惊天 地、气壮山河。” 作文 尾用 人 ，作文开 ， 尾也不易。如何开 ，怎 尾，有什么要求， 儿 了几 妙 。 豹尾 元代 梦符提出作文“六字 ”： 、猪肚、豹尾。巧妙地运用比 ， 明文章开 要像 一 美 人，中 要像猪肚一 丰 充 ， 尾要像豹尾一 警策有力。确 ，作文开 平平淡淡，缺少吸引力，并不 佳； 尾拖沓，松散，无法 人 烈印象，也不可取。当然，究竟怎 开 和 尾，无不因文而异，全在于作文的人精心安排。 爆竹撞 明代的 榛 文章开 、 尾 用了另外两个比 ：起句当如爆竹， 响易 ； 尾当如撞 ，清音有余。意思是文章开 要像燃放爆竹一 ，清脆响亮， 通全篇； 尾要像撞 一 ，清音 ，悠然不尽。 上要求开 不同凡响，震撼人； 尾余意未尽，耐人 味。比 起来， 一要求又比上面的“ ”“豹尾”，似乎更加明确具体些。 人物“心想”的 候 好的心理描写恰似无声的 言，能表 主人翁的性格特点，能增 文章感染力。在描写人物心理活 的 候，要把握好契机。 当遇到 。如一位小朋友写的《我成功了！ 》：晚上，我躺在床上 反 ：究竟想个什么 法才能“ 到病除”呢？ 是 爸爸不做家 事而吵嚷的，我不如来个 症下 ?? 当 境 化 。如一位小朋友写的《房子的 迁》 ：当我随父母又一次来到家 ，心里不由得打起了小鼓：“ 是我的故 ？是不是 了 路？” 当回眸往事 。如一位小朋友写的《后悔》 ： ，我看着卷上的“６１”分，不由得流下泪来。往常学 的情景又一幕幕 在我的眼前：爸 叫我复 ，我不