主办单位兴华中学辅导室分析.pptVIP

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  • 2020-12-11 发布于福建
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99學年度大學 多元入學方案說明 主辦單位∶興華中學輔導室 主講人∶凃姵吟老師 大綱 大學多元人學的設計理念 三項統一考試 )學科能力測驗 二)術科考試 三)指定科目考試 考試成績的採用 西、甄選人學管道 五丶考試分發人學管道 六、繁星計畫 七丶詻詢管道 八丶其他升學管道 大學多元入學的設計理念 希望每個學生都能 選擇適合的升學道路 充分考慮學生的能力及興趣 谷建立多元化升學管道 大學多元入學的設計理念 傳統聯招 「甄選入學」及「考試分發入學 避免以智育作鳥單一升學標準 學生可誶估自己所具備的件 考量性向丶能力及興趣’選擇適合的升學管道 大學乡元入學的設計理念 考試事業化 考試」由大學人學考試中心等 常設專責機構辦理 對命題持續硏究·使試題達成合理評量與 篩選功能,更能秉顧高中教學正常化 大學多元入學的設計理念 招生多元化 大學校系依其特色選擇招生管道丶訂定招生 條件’招收志向丶興趣與能力相符的學生 學生依其志向丶興趣與能力 選擇適合的大學校系就讀 二,三項統一考試 多元人學共有三項考試, 不同的入學管道採用不同的考試成績 123 學科能力測驗 術科試 指定科目試 學科能力測驗 ■測驗目標 評量考生是否具備高中生應有的 基本學科知能 弈量考生是否具備接受大學教育 應

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