初中物理_摩擦力教学课件设计(精选1).ppt

温故知新： 3.二力平衡： 1. 第一章已学过的哪两个力：① ② ； 2. 研究某一个力时一般从① ②____ ③ 三个要素入手 弹力 重力 大小 方向 作用点 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 静止或匀速直线运动。 二力平衡时物体的运动状态： (1).手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； (2).?手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 两个相互接触的物体，当他们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。 什么是滑动摩擦力? 产生条件 相互接触，相互挤压 发生相对运动 接触面不光滑 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 滑动摩擦力三要素： 作用点： 接触面上，多个力共同作用时画在重心。 方向： 与物体相对运动的方向相反。 判断摩擦力的方向： v f v f 讨论：如何来测量摩擦力的大小呢？ 信息快递： 用