第十九章《生活用电》第2节教学设计
课题
家庭电路中电流过大的原因
核心
素养
通过家庭电路电流过大的原因的学习,使学生树立家庭电路电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路的物理观念;通过实验演示学习保险丝的作用,培养学生科学的思维;通过整节课的学习,结合宿舍安装“电吹风、空调”的提案分析计算使学生对安全用电的常识和节约用电有初步的认识,从而培养学生科学的态度和责任。
课标
要求
有安全用电和节约用电的意识。
学习
目标
1.研读文本,说出家庭电路中电流过大的原因及保险装置的作用。
2.分析小明家的电路故障并提出相应的解决措施。
3.通过计算对宿舍配备电吹风进行可行性分析,有初步的安全用电和节约用电意识。
教学
重点
分析家庭电路电流过大的原因。
教学
难点
家庭电路中电功率的计算。
课前
准备
课本、课件,实验器材:多组电池、导线、空气开关、家庭电路演示板,不同规格保险丝,铜丝,保险管。
情境
任务
设计小明使用家用电器产生一系列问题的情境,围绕情境展开“帮助小明排查家庭电路故障”的大任务,将大任务拆解成三个活动,实现学生在做任务中学内容。
拓展提升是根据学生代表大会“给每个宿舍安装电吹风、空调”的提案,从实际生活出发,围绕安全与节约能源两个角度,通过计算分析电能、电流、需要消耗的煤炭等具体数值,帮助学生站在物理的角度去思考问题,培养他们安全用电和节约用电的意识。
学生课前需要
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