初中-数学-人教版-七年级下册-教案9.docxVIP

第1课时：6.1.1 有序数对 【学习目标】理解有序数对的意义，了解平面上确定点的常用方法. 【学习重点】理解有序数对及平面内确定点的方法.? 【学习难点】利用有序数对表示平面内的点. 【学习过程】 一、分组讨论（3分钟） 请同学们思考，如果去影剧院看电影，如何按照自己手中的票号准确的找到自己的位置，如果知道就与同学们分享一下吧. 二、探索思考（7分钟） 探究：请同学们仔细阅读课本P64-65页，假设我们约定“列数在前，排数在后”，请你在图中标出下列座位的同学：（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）. 通过观察，你有什么发现？结合课本请归纳出“有序数对”的概念. 有序数对：用含有 的词表示一个确定的位置，其中各个数表示 的含义，我们把这种有 的 个数a与b组成的数对，叫做有序数对,记作 。利用有序数对，可以很准确地表示出一个位置。 问题1：你能用有序数对表示自己的座位吗？写一写 问题2：下列有序数对表示谁的座位？ A（5、4） B（1，1） C（ 4，2） D（2，3） E（1，5） F（2，4） G（ 4，3） H (1 ,4) 图1三，自学检测（10 图1 1.如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进, A的位置为三列四