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Unit 4 Topic3 What time is it now? 导学案
SectionA — D
SectionA （新授）
学习目标： 1. 学会用英语发出和接受邀请。 2. 学会时间的表达。
学习过程：
记忆犹新： 复习 SectionA 单词。 方法：小组提问，自查自纠。
合作探究： 1. 听录音 la, 然后读并注意语音，语调。
小组合作学习 la, 完成下列各项，教师点拨知识点。
①表示“邀请”的句子： _________________________? ___________________________?
②表示“约定”的句子： ____________________
③完成句子： ________ to the zoo tomorrow.( 我们明天去动物园吧！ )
3. 鼓励同学分角色表演 la 对话，完成 lb. 4. 听录音给图画排序完成 2.
听 3a 录音，教师点拨语法点并完成下列各题。
① 整点表达法：基数词 +o’ clock eg.:9:10: _____________
② 顺读法：几点几分 eg. 9:00_____________.
③ past 的使用：用于分钟数≤ 30. “分钟数 +past+ 时钟数” ，几点过几分。 eg. :
9:10_____________.
④ to 的使用：用于分钟数 30. “分钟数 +to+ 时钟数，“差几分到几点
eg. 6:47_____________.
⑤
quarter
的使用：
15 分钟（即一刻钟） ，一般都用
quarter
表达。
eg. 10:15_____________.
6、小组合作完成
3a.3b
翻译句子：
(1) 请问几点了？ ______________________? ____________________________?
() 我们下午 2:45 能看狮子表演 ______________________________________
7 、完成 4a， 4b.
达标测试
一、
英汉互译。（用
to
或
past
表达）
1、5： 09_____________. 2
、 a quarter past four_____________.
3、11： 45_____________.4
、 eleven to eight_____________.
5、7:39_____________. 6
、 half past nine_____________.
7、8:20_____________. 8
、 two o
’ clock_____________.
9、3:48_____________.10 、 a quarter to three____________.
二、用所给词的适当形式填空。
1、_____（ be） your mother free tomorrow
？
2、He_____(like) lions, because they are strong.
3、Let
’ s_____ （ help ） him with his English.
4、How about ________(go)swimming with us?
5、I like_______ （ panda）， They are very interesting.
三、按要求完成句子。
1.can. we .see. monkeys .zoo. in. the. ( 连词成句
)
_____________________________________________
2.time. What’s. Please. The. （连词成句）
_______________________________________________
3.We want ___________ （ go） to the zoo （把句子补充完整）
4. 明天你有时间吗？ ____________________________________
5.What about going for a picnic?
（改为同义句）
_____________________________________.
6.-__________________________
？
-It
’ s three fifty-five
7.Would you like to go with us?(
肯定回答）
___________________________ 或 ___________________
Unit 4 Topic
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