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人教版《品德与社会》五年级上册 《社会生活中的民主》教学设计 重 市巴蜀小学 廖 萍 教学目 ： 、了解社会生活中民主 的基本形式。 、体 民主 的情景和氛 。 、具 初步的民主意 和民主参与能力。学情分析： “社会生活中的民主生活” 于小学生来 是一个比 陌生的 域，但五年 学生求知欲 ，他 社会有了一些浅 的 ，有 一步了解社会的迫切需要。本 教学注重开 放性、活 性的增 ，学生 于学 并 极参与到学 活 中。教学 ： 1 教学 程： 活 一：了解民主 活 目的：引 学生 和了解我国民主 的一些基本方式1、同学 ，你 坐 公交 吧，你 得坐 的票价是多少 ？ ．重 的公 票价从 2001 年到 在，已有 8 年没有 整 了。今年 4 月初，市物价局提 出了“ 整公交票价”的方案。 告中提到重 公交企 近几年累 已高达 12.42 元。 可是市政府并没有 上作出 价的决策，而是想听听群众的意 ，召开了一次“听 会” ，接下 来，我 就通 大屏幕，走 次听政会。 3 ．播放“重 市改革城市公交票价听 会” 【 件】 4 ．召开“听 会”以后政府 研究决定“ 整公交票价” ，你知道 是 什么呢？ 5．小 ：【 件】 种政府和有关部 与群众 行沟通；群众向政府和 提出意 和建 的方式，在社会生活中就叫民主 。 〖板 ：民主 〗 6．