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一年级趣味数学活动教案 一、指导思想 展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣 和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世 界之中。 二、活动目标 通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的 学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 三、实施措施 1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教 学活动，数学性与趣味性相结合。 2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的 乐趣。 4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进 生活学数学。 四、活动内容及安排 活动一：数字小儿歌（ 1 课时） 活动二：数字连线（ 1 课时） 活动三：几与第几（ 1 课时） 活动四：认识图形（ 2 课时） 活动五：巧移小棒（ 1 课时） 第1页/共4页 活动六：按规律填数（ 2 课时） 活动七：按规律填图（ 1 课时） 活动八：趣谈间隔（ 2 课时） 活动九：移多补少（ 2 课时） 活动十：单数和双数（ 1 课时） 活动十一：活动总结，表彰优秀（ 1 课时） 死记硬背是一种传统的教学方式 ,在我国有悠久的历史。 但随着素质教育的开展 ,死记硬背被作为一种僵化的、 阻碍学生能力发展的教学方式 ,渐渐为人们所摒弃 ;而另一方面 ,老师们又 为提高学生的语文素养煞费苦心。其实 ,只要应用得