《莲文化的魅力》学习教学学习设计.docxVIP

《莲文化的魅力》教学设计 【活动目的】 １、通过学生对莲的各种知识的搜集 、整理、探究，培养学生处理各类信息的能力。 ２、通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。 ３、通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，促使学生养成探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，并学会用文字、图画等展示自己的学习成果。【活动构想】 １、指导思想： 师生互动，共同探究；教师引导，学生表现。２、活动安排：本次活动分两个阶段进行：【第一阶段：指导探索 实践体验】 指导学生以七人学习小组为单位，根据自己的兴趣、爱好与特长，有分工、有合作地从莲与文学艺术、莲与现实生活、莲与科学知识等方面去搜集、整理和探究。包括： １、莲的名称（含学名、别名、美称等） ２、莲的历史、品种 ３、莲的图片、工艺品（含邮票、明信片、挂历、水墨画等） ４、莲的美食和药用 ５、莲的名胜古迹 第1页/共6页 ６、莲的诗文、故事、传说 ７、莲与佛教的关系 ８、通过对莲的观察与欣赏，以 “我心目中的莲花 ”为题，写一篇文章； 或画一幅画； 或出一期手抄报； 或制作动画故事。９、回顾自己对莲文化的探究过程，用三两句话来谈谈自己对探索事物的感受和体会。 【第二阶段：成果汇报 资源共享】 〖活动过程〗 一、导入 上周我们布置了对莲文化的探究活动，相信同学们收获一定不小。现在，让我们一起来展示和分享一