《两位数乘一位数(一)》教案-.docxVIP

《两位数乘一位数（一） 》教案 教学目标： 、使学生经历探索整十数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的过 程，理解并掌握相关的计算方法， 能正确地进行相关的口算和笔算。 知道可以用再乘一遍的 方法进行乘法的验算。 、使学生经历与他人交流算法的过程，进一步加深对乘法意义的理解， 培养分析、 综合 及简单推理的能力。 、使学生在口算、笔算的过程中，进一步养成细心读题、认真计算的习惯，进一步体会 验算的价值。 教学过程： 一、复习铺垫 师：请看大屏幕，口答。 里面有（ ）个十和（个十和个一合起来是（  ）个一。 ）。 个十是（ ）。 个十是（ ）。 个十是（ ）。 ＋＋＝（ ）×（  ）。 二、回顾整十数乘一位数 今天，陈老师给大家带来了一个老朋友，请看他是 —— 课件演示。师：聪明能干的海绵宝宝最擅长做蟹黄堡了，瞧：它一次做了多少个？师：你是怎么知道的？ 生：我先数一盘是个，两盘就是个。 生：我用×得到。 你说得很好！ 师：海绵宝宝每次做个，次一共做多少个呢？怎样列式。 生：我用＋＋。 生：我用×。 生：我用×。 师：×表示什么意思？ 生：个是。 ×等于多少？ 师：你们同意吗？ 师：是怎样算出来的？把你的想法和你的同桌说说。 生：我是用＋＋得到根的。 （板书＋＋） 生：先算×，再在后面加一个。 （板书：×＝，×＝） 。 师：刚才有人说先算×，再在后面加一个。老师不