31Unit5Doyouwanttowatchagameshow公开课教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 31Unit 5 Do you want to watch a game show 公开 课教学设计 Unit5Doyouwanttowatchaga ；一、整体设计思路；以英语新课程标准理念 为核心，根据学生的生理、心理；二、教学背景分析； 1. 教学内容分析 : 本节课 为 Unit5 单元的第一课； 2. 学生情况分析：学生的基本功比较扎实，对英语 的；三、教学目标； 1、知识目标：；单词： sitcom,news,soapopera ；句型： W hatdoyouthinkof... Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A (1a-1c) 教学设 计 一、整体设计思路 以英语新课程标准理念为核心，根据学生的生理、心理特点、兴趣爱好，结合他们实际生活经验，围绕教学目标，对教学内容进行优化组合、有效拓展，为学生提供丰富多彩的教学素材，使学生在经历知识获得的过程中，合作交流能力、独立思考能力、搜集处理、运用信息等能力都能得到相应发展，从而形成积极主动的学习态度。 英语新课程标准倡导任务型教学模式，即要求学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作的方式，实现该任务目标，感受成功。因此，本节课始终贯彻自主学习、合作探究的教学理念。本节课通过课前指导，要求学生课前识记该课的相关词汇及短语，感知新语言项目。课堂设计层层递进、由易到难，各环节过渡自然。课堂上采用多种形式操练句 型，尽可能多地创造真实的英语语言运用环境。要求学生在小组合作中学习英语、运用英语并掌握英语。在教学活动过程中，注重激发学生对话题的兴趣， 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 让学生体验到用英语进行交流的乐趣。同时，与学生进行密切合作与交流，并适时的对话题进行评价和指导。根据语言材料涉及的话题进行德育渗透。同步训练使学生在掌握基本知识的同时，提高灵活运用的基本能力。力求使学生的听说在本节课得到充足的训练，并为本单元的后边的写作积累素材。 二、教学背景分析 教学内容分析 : 本节课为 Unit5 单元的第一课，以听说为主，注重培养学生运用语言进行交际的能力。本节课采用情景教学法，直观、生动，融知识于竞赛游戏、调查采访以及小组活动中。运用现代教学手段———多媒体进行 教学，充分调动学生的积极参与，使课堂气氛活跃，参与率高，以确保教学效 果。 学生情况分析：学生的基本功比较扎实，对英语的学习兴趣也比较高，但对英语的感知、基本知识、基本学习技能都相对比较欠缺，好在对学习的兴趣、感知新知识的心境仍然存在、对学习英语的基本习惯已经养成。 三、教学目标 1、知识目标： 单词： sitcom, news, soap opera, mind, stand 句型： What do you think of...? I love.../ I like.../ I don ’t mind/ I don ’t like/ I can ’t stan d them/it. 2、能力目标： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 培养学生用本课内容进行情景交际的能力，从而提高学生的语言综合运用 能力。 3、情感目标： 通过本课的学习，让学生学会对不同的电视节目种类发表自己的看法，并正确认识流行文化，合理分配时间。 激发学生的英语学习兴趣，使学生获得成就感，增强自信心。 四、教学重点及难点 教学重点：熟练运用 What do you think of...? 1 I love.../ I like.../ I don ’t mind/ I don ’t like/ I can ’t stan d them/it. 教学难点：第三人称单数谓语动词在核心句型中的使用。 五、教法设计 对本课我主要采取了如下几种教法： 1．听录音。 听音是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。在听中可以感 知，可以模仿。 2．重点解释，个别操练。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 在每一堂教学中，学生总会遇到一些难以理解的词、句型、短语、句子或某一语法现象。如本课出现的 sitcom