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《再塑生命》学案 一、学习目标： 1、通读文章，概括各部分大意。 2、研 读文章，赏析人物：安妮·莎莉文和海伦·凯勒。 3、进行仿写训练。 4、归类训练：搜集古今中外那些付出艰 辛努力而成功的残疾人的事迹。 二、资料收集： 1、海伦·凯勒出生 19 个月就失去了视力和听力，不久又变 哑。由于莎利文老师的教育和盲人学校的学习，她终于成了 美国著名的作家和教育家。马克·吐温称她和拿破仑是 19 世纪最杰出的两个人物。著有《我生活的故事》 、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》、《老师》。（其他见 38） 2、安妮·莎莉文， 1866 年 4 月生于美国马萨诸塞州。 5 岁 时因一场眼疾失去大部分视力， 1880 年 10 月进入帕金斯盲 人学校，此间经过两次眼部手术， 安妮的视力得到部分恢复。 从帕金斯盲人学校毕业后， 1887 年 3 月，安妮来到海伦·凯 勒家做家庭教师。她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任 何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩 子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任 性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女， 直到进入大学。 三、完成目标： 第 1 页 （一）通 文： 根据自然空行概括三部分的内容要点。 （完 成目 1） ① ② ③ （二）研 文： 析人物 ( 目 2) 1、你 沙莉文老 是一位怎 的老 ？（在 文