初中-数学-人教版-九年级下册-27.2三角形相似的判定1.docVIP

杨村第十中学目标实施单 备课组 九年级数学 主备人 郭芮伊 教师 授课教师 教学内容 27.2 相似三角形的判定1 教学时间 第一段：创设情境，明确目标 复习引入 （1）相似多边形的主要特征是什么？ （2）在相似多边形中，最简单的就是相似三角形． 在△ABC与△A′B′C′中， 如果∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, 且． 我们就说△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′，k就是它们的相似比． 反之如果△ABC∽△A′B′C′， 则有∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, 且． （3）问题：如果k=1，这两个三角形有怎样的关系？ 这节课我们继续学习如何判定两个三角形相似。 第二段：目标达成，建构智知 任务一： 1.自学：教材P29的探究 2.讨论3.展示 4.点评：【归纳】 三角形相似的预备定理 平行于三角形一边的直线和其它两边相交，所构成的三角形与原三角形相似． 任务二： 1.自学：例1（补充）如图△ABC∽△DCA，AD∥BC，∠B=∠DCA． （1）写出对应边的比例式； （2）写出所有相等的角； （3）若AB=10,BC=12,CA=6．求AD、DC的长． 2.讨论 3展示 4 点评：成比例线段：对于四条线段a,b,c,d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如（即ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段