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部编版四年级语文上册9、古诗三首之《雪梅》教学设计
教材分析
《雪梅》是宋代诗人卢钺咏物言志的一首七言绝句。诗人通过对“雪”与“梅”的评论,在比较中写出各自的特色,并寓理于其中。
学情分析
学生在以前的学习中,已经掌握了大量的古诗,初步掌握了学习古诗的方法,教师在教学时可让学生在充分朗读的基础上学习。
教学建议
教学这一课时,要让学生反复诵读,体会梅、雪在争春上互不相让的情景,感悟诗歌蕴含的哲理。
教学目标
1.会认读、书写生字。
2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。
3.借助注释理解诗意,明白人和事物各有长短,应取长补短的道理。
重点难点
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