关于开展“课堂教学中如何实现有效的师生互动”校本研修活动的约定书.docxVIP

关于开展 “课堂教学中如何实现有效的师生互动 ”校本研修活动的约定书 一、研修主题 在约定的研修期内， 大家同意首先围绕 “课堂教学中如何实现有效的师生互动？ ”开展校本研修活动。 这一 主题研修结束前，再对全组成员进行一次研修建议的调查，然后再协商确定下一次的研修主题。 二、研修时限： 2014 年 2 月 20 日 —— 6 月 10 日；每隔一周举行一次集中研修交流活动。 每次具体时间由当次活动的轮值主持人与大家商定。 三、研修组织及其成员： 本研修小组主要成员是：高丽 周敏 孙春香 吉美云 朱金娣 本研修小组实行 “常务负责人 + 轮值主持人 ”管理体制。 常务负责人：吉美云 主要职责是协作督促轮值主持人设计和组织实施研修活动。 每次活动轮值主持人依次是：高丽 周敏 孙春香 吉美云 朱金娣 四、人员分工： 在第一个主题的研修活动中，轮值主持人：吉美云 负责组织大家开展研修活动，主持商定研修时间、地点、确定人员分工。其他各次活动另行商定。 五、预期成效目标评价 ．探讨并确定了课堂教学中师生有效互动的操作要点 ．通过察看研修笔记、研讨问答、专题论文等方式，确认每个成员都明确了这些要点； ．通过现场观摩课堂教学，每个成员都能够按照这些操作要点组织课堂教学； ．根据本小组研讨制订的 “课堂师生互动水平标准 ”，测评每个成员在课堂上与学生的互动交流水平是否明显提高。 六、行为要求 ．每个成员要自觉主动配合主持人的组织管理工作，对主持人组织活动的做法有不同意见，可以公开提出来一起协商，或者个别交换意见，或通过常务负责人反映，不应当当场抵制，或借故缺席集体研修活动。 ．每个成员都要克服困难，主动积极按时参加集中研修活动。确有特别重要的原因缺席集中研修活动，因自觉主动向主持人请假并说明情况，并在下次研修活动时在向大家说明情况以求得大家谅解。 ．每个成员都认真完成协商达成一致意见的任务分工，并在实际活动中认真落实。尤其是在搜集信息时更应该努力做到尽职尽责、保质保量。 ．每个成员都应积极思考问题，探求解决问题的办法，坦诚地表达自己的见解。积极友善地与同组成员交流看法、质疑问难、辨析解惑。 ．本小组成员之间平时应加强信息沟通，必要时可通过本组专用电子信箱及时交流。本小组的研修信息一般不应随便向组外传播。确有需要向学校领导报告或向其他教师通报，应当通过本组成员协商同意，并有赵川同志具体负责。 以上各条经全组成员协商一致同意确定，自觉遵守。以下面签字为证： 签名： 签字日期： 2014 年 2 月 18 日。