说明文历来是学生不感兴趣的文体.docxVIP

明文 教 明文 来是学生不感 趣的文体， 它没有 叙文的情感真 ， 也没有 文的文思隽 永， 感 有些枯燥乏味。 也是 文老 明文 教的原因之一。 另外， 明文涉及面广， 科技含量高又是留 文老 的一个挑 。 星期开始 明文，第一 是《沙漠里的奇怪 象》 ，学生 然 其有一定好奇心， 但是遇到一些需要运用 知 解 的 又是一 水。 教 的 “授 解惑” 的功能 就 得尤其重要了。 可是 些物理知 又何 不是 文老 所 疼的呢？特 我 个近乎理科“文盲”的老 来 更是??。所以 好 的 是相当不容易。 了不少 料不 ， 人士也是反复 ，但最关 的是自己 要消化吸收， 才能在 厚 薄 。 于 来 ，我可真算得用心良苦啊！ 由此，我才真正 悟到 “ 有 攻” 的局限性， 而 有多方面知 才能又是何等重要。 于是， 我又在想， 一个人一 子如果一直做一件事或一 事而不去考 更广 的 域， 那 在是太可惜了！ 但是一个人如果能在巩固自己的 基 之上去勇于探索未知的世界， 那 是一件多么有意 ， 多么幸福的事情啊！ 得通俗一点， 将会 我 的工作和生活 来很多方便。所以，从我的 出 ，尽量合理的安排自己的 ，留出更多的 和精力去涉 、关注更多的我所欠缺的知 非常必要。