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学校班主任月考成绩总结 一个学期结束了， 班主任除了给学生写评语外， 自己也要写 工作总结的。，我们来看看。 1 月考已经过去了 , 成绩也出来了 , 在月考中有些同学考的很 不错 , 也有些考失手了 . 但不管如何 , 我们始终要成不骄 , 败不馁 . 每个人在自己人生中都不会一帆风顺 , 都会经历了风雨 , 经历挫 折, 一点困难算什么 , 一次考试失败算什么 ?不经历风雨怎么见彩虹 ?所以请不要放弃自己 , 只要努力了 , 总会有回报 . 只要我们对自己不放弃 , 我们始终会有成功的那天 ! 那怕进步了一点 , 那也是进步 , 原来不懂的问题 , 现在弄懂了 , 那也是进步 ! 所以 , 请相信自己---- 你能行 ! 高中阶段除了努力学习 , 努力实现自己的考大学的理想之外 , 同时也在锻炼我们的学习知识的能力 , 培养我们的责任心 , 对事 物的投入和专注 . 培养我们的积极性 , 培养我们看待事物的世界 观和积极向上的人生观 , 还锻炼我们和人交往的能力 , 培养一种 集体荣誉感 , 等等 . 高中阶段是成人的最关键的一个阶段 ! 先成人 再成才 ! 月考完了 , 每个同学都会有得有失 , 心中也会有很多感慨很多想法 , 那么请把你的月考的感慨写下来 ! 首先感谢年级领导能给我这次与大家交流的机会， 没有什么 经验之谈，只是跟大家分享一下我这一个多月以来的一些做法，不足之处请大家多多指教。 我是从这个学期开始接手高一（ 19）班的班主任工作，感谢高一（ 19）班的全体科任教师， 没有你们的辛苦努力， 就没有（19）班的持续发展； 还要特别感谢原班主任李少刚老师， 是您引领稚嫩的（ 19）班逐步走上正轨，您是前人栽树，我后人乘凉。 刚刚接手（ 19）班的时候， （19）班给所有的老师的印象就 是：乖。那么如何将一个乖，但是成绩还不是很理想的班级带领 好呢？经过我的一段时间的观察，我发现 19 班的学生对学习、 对自身普遍缺乏奋斗目标。 所以针对树立目标谈谈我的一些做法 一、为每个学生树立明确学习目标。 在开学初，针对上学期期末考试情况， 给每个学生制作了个 人成绩目标卡，其中包括个人的 9 科成绩、期中考试年级排名、期末考试年级排名、 期末考试班级排名、 期末相对期中的进退情况、本学期奋斗目标、奋斗目标的分数、奋斗目标的班级排名、 以及让学生根据自己的实际情况填写要想达到奋斗目标， 每科在 下一次考试中还可以再增加多少分等。 并让学生粘贴在自己的桌 面上，做到时刻提醒自己勿忘奋斗。很幸运，在本次月考中相对 上学期期末考进步达 100 名以上有 31 人，考进年级前 900 名有 26 人，前 1200 名 43 人，指标完成从上学期普通班中第 8，第 8， 上升到这次的第 2。 二、制定班纪班规，责任落实到个人，树立良好班风。 我将班中学生分为：双优生（成绩思想都好的），中等生， 成绩差的，双差生。多树立正面典型，对双优生多关心和鼓励， 对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。 1、针对迟到现象，班规规定，迟到两次及以下，口头警告； 迟到三次以上，约家长到校面谈。 2、针对宿舍及量化扣分的，班规规定，扣分达两次或者 4 分者，罚打扫教室卫生一次；扣分达三次或者 6 分，罚打扫包干 区一次。 3、仪容仪表不合格者，或者不着校服、戴校牌者，罚打扫 教室一次等。在开学初一个多月里，全面落实班纪班规，只要触 犯、一律严惩。也很幸运，在第一个月就拿了的文明班。 三、培养班干部， 加强学生管理学生， 明确班级的管理目标。 在开学初，考虑到我是女班主任， 所以将男副班长提拔为正 班长，全面管理班级事宜。加强班干部分工，每人负责一方面， 宿舍管理落实到寝室长。平时午睡、晚睡前，不管老师是否到， 正副班长均要巡查人数、情况，并及时汇报。 2 本学期，我担任八年级 4 班的班主任，自开学以来，我一直 在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独 特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今 天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生， 教师应该有乐观的人性观， 善意的看待和评价学生的天性和行为， 对每一学生的发展充满信心。 这其中最重要的就是 “爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互 欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说： 班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任 ; 班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任 ; 班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班