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一、 叙文 1、 点符号 : 破折号作用 :解 明 ; 意的 折或 ;表示声音的延 引号的作用 :引用 ;着重指出 (强调 ;特殊含 冒号作用 :提示下文 (表示下文 上文的 明 ; 全文 省略号作用 :表示省略 (列 省略、内容省略 ;表示 断断 得注意的是 ,句中有疑 “ ”“什么 ”“怎么 ”,若全句不是疑 句 ,句末不用 号。 气舒 的祈使句句末用句号。 气 烈的疑 句 (反 句有 用感 号。 气 烈的祈使句是用感 号。 2、从 的感情色彩角度 : 分 :褒 、 、中性 ,尤其要注意褒 用和 褒用 象。 3、句式 ( 气角度分 分 述句、疑 句 (一般疑 句、反 句式、 句 式、感 句、祈使句。 反 句作用 :加 气 , 了 ?? 句作用 :激 者 趣 ,引起 者 + 象 (文中所 +特性的注意和思考 4、 叙 序 ( 叙方式 : 叙、倒叙【 全文而言】插叙【 某个段落而 言】 叙作用 :文章脉 清晰 ,文气 通。 插叙作用 : 充交待 ?内容【概括内容】 ; ? 情 展开做了 【 情 构的作用】 ,丰富情 ,使内容更充 ,叙事更完整 ;使?主 更 明。 倒叙作用 :设置悬念 ,吸引读者 ,使文章内容有波澜【行文活泼 ,不呆板 ,避免结构单调】 ,突出文章的重点与关键、主旨。 5、关于词语的理解 (含义 ,解题从两个角度入手 : 浅层 :用文中的内容去解释字面意思 ;深层 :与主题联系去解释深度的意思。 6、句子的含义 (理解 ,解题从两个角度入手 : 浅层 :分析词语或修辞手法 ,如带有喻体的词语 ,连词成句。 深层 :联系上下文与主旨。 7、句子或语段的作用 ?有些情况要结合第三点和第四点来回答。 答:一、内容上 :首段和尾段 :字面义和象征义。点明主旨、升华主题、 , 画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。 (语面的象征义、喻指义 ,表现的人物思想性格 ,点明全文思想意义。有时要结合文章的具体内容补充说明。 二、在结构上 :在文章开头 :(1 总提、总领全文、开启下文 (引出下文为后文作铺垫等作用。 在文章中间 :(1 承接上文 (2 开启下文 (引出下文 (3 承上启下 (过渡 (4 为后文作铺垫 ;标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用。 在文章结尾 :总结上文、全文、照应开头、独立成段 ,使文章戛然而止 ,意味绵长 , 发人深思、卒章点题 ,意味深长等作用。 三、表达效果上 : 升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。 四、从写作手法上 : 常有开篇点 、 后文 伏笔、作 、深化中心、点明主旨、 托、渲染、呼 、照 、 比、象征、先抑后 、 示性作用。 8、文章内容 (要点概括方法 : 叙文 (时间 +地点 +主要人物 +主要事件【什么 什么地点什么人做什么 事】 9、七种修辞手法 :比 、 人、夸 、 比、排比、 、反 修辞手法作用 :比 、 人、夸 答 格式 :生 性形象地写出了 + 象 +特征 (某一事物的特征 如果是状 的比 、 人和夸 ,就按原句内容答。 (生 形象 地表 了 (原句中的比 或 人句 修辞手法作用 :排比 答 格式 :( 增 , 了 + 象 +特性 (并列从各个角度表 了 ?? 特点。 修辞手法作用 :设问 答 格式 :激 者 趣 ,引起 者 + 象 +特性的注意和思考 修辞手法作用 :反 答 格式 :加 气 , 了 ?? 修辞手法作用 : 比 答 格式 :更 明地突出了 ?? 特点 托 (反 ?? 特点 10、表达方式 :描写、抒情、叙述、 明、 11、人物描写 肖像描写作用 :交待人物身份、 好、刻画人物的品 或性格 ,(展示精神 貌。 心理活 描写、 言描写、 作描写作用 :表 人物的心情 +品 (性格 (展示精神 貌。 12、 境描写作用 : 1、交代故事 生的 、地点及人物活 的空 。交代故事 生的 ×× 代背 景及 代特征。 2、渲染 (烘托 ?? 气氛。 3、 下文 ?? 作 。 4、烘托 ( 托人物的 ?? 心情 (品 或性格 5、推 故事情 的 展。 13、 叙文开 的作用 : 1、交待四要素 ( 、地点、人物、事件起因。 2、 置 念 ,引起 者 趣。引出下文 ?内容 3、 境渲染的作用。 4、抒情 ,点明了 ??(主 ,点 。 14、 叙文 尾的作用 : 内容上 :抒情 尾 :揭示文章 ?主旨 ,从而深化主 。 意犹未尽 ,使 者 ?? 象作深刻的思考。 出乎意料之外又在情理之中。 构上 :与开 呼 (首尾呼 ;点 (与 呼 ; 全文。 15、 含 :答 格式 :浅 (概括内容 深 (