教学游戏汇总.docxVIP

陈 禹 ： 以下就是我在教学实践中运用过的一些游戏。我个人比较主张游戏过后分发一些小奖励，可以是从中国带来的小礼物、也可以是一些糖果、也可以是中国超市里面的中国零食。介绍完每种游戏之后，我会根据自己的体会给出娱乐程度和教学效果的评分，五颗★为满分，☆表示半颗★。 中文名称 英文译名 规则介绍 适用知识 娱乐程度 教学效果 点 拿出一张有 5×5的格子 纸，先让学生 以任意顺序用 教师给出的内 练习拼音 容填满格子。 或者单词 宾戈 Bingo 然后教师听写 ★★★★☆ ★★★☆ 的写法与 或者给出英文 听力 翻译，学生勾 画对应的内 容。先正确勾 出五个成一条 线的获胜。 教师给出一个 九宫格，每个 格子上背面朝 上放一个写有 拼音或单词的 卡片。把学生 分成两组，每 组依次翻出一 练习拼音 井字棋 Tic-tac-toe 张卡片并读出 或者单词★★★★☆ ★★★ 此单词，如果 的读法 正确，此格被 该小组占据， 否则用新卡片 替换此格。先 占据成一条线 的三个格子的 小组获胜。 教师在幻灯片 上乱序写满拼 音或者单词。 然后拉上投影 幕布，让幻灯 片投影在墙 上。两位学生 手持苍蝇拍站 拍苍蝇 Swat flies 在两边。教师 报出拼音或者 单词，学生做 出反应拍打其 投影的位置。 先打到正确的 积一分，最后 分数最高的获 胜。 全体学生起 立，教师让学 生熟悉一套联 系肢体