长方体和正方体的和复习公开课.docVIP

长 方 体 和 正 方 体 的 整 理 和 复 习 一、教学目标： 1．使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单 位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化、条理化。 2．通过学生的合作交流和自主探索，使学生学会在系统复习的基础上理清知识 网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际运用，提高自己的学习能力。 重点难点：学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题 教具准备：课件、练习纸。 一、 谈话引入 同学们我们刚刚学完长方体和正方体的有关知识， 今天我们一起来上一节复习 课。（板书） 二、概念的系统复习 师：请同学们想一下你都学会了长方体和正方体的哪些有关的知识？ 生：可能会说出长、正方体的特征、表面积、体积等 交流完毕课件出示 师：刚才同学们从面、 棱、顶点、体积、容积几个方面谈了对长、 正方体的认识，看来同学们对长方体和正方体确实有了一定的了解，下面我们再具体看长方体和正 方体到底有哪些特征呢？他们的表面积、体积、容积怎样计算呢？ 师：边问边出示完成表格 : 同学们要注意的是在计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成 L 和 ml。 1L = 1000ml 1L = 1dm3 1ml = 1cm3 三、知识应用 A、基础训练： 结合刚才我们对本单元整理的概念 , 先说一说下列问题实际要求什么 ? 再根据条件列出算式（不计算） 。 玻璃鱼缸图及相关条件 B、巩固练习 1、一根铁丝剪成若干小段，正好做成一个长  8 厘米，宽  4 厘米，高  3 厘米的长 方体框架，这根铁丝长 架的棱长最大是 ( )  (  ) 厘米。  厘米，如果用这根铁丝做成正方体框架，正方体框 2、判断下面各题求的是哪几个面的面积，只列式，不计算。 一个长方体铁盒， 长 25 厘米，宽 20 厘米，高 15 厘米，做这个铁盒至少用铁皮多少平方厘米？ 一个无盖的正方体玻璃缸，棱长是 4.5 分米，这个鱼缸的占地面积是多少平方分米？做这个玻璃缸至少需要玻璃多少平方分米？ 一个长方体饼干盒，长 17 厘米，宽 11 厘米，高 22 厘米，如果在它的侧面贴满一圈包装纸，包装纸的面积至少有多少平方厘米？ 3、有一个花坛，高 0.5 米，底面是边长 1.3 米的正方形，四周用砖砌成，砖墙 的厚度是 0.3 米，中间填满泥土。 花坛所占的空间有多大？ 花坛里面大约有泥土多少立方米？ 课堂检测 1、一个无盖的长方体铁皮水槽，长 12 分米，宽 5 分米，高 2 分米。 做这个水槽至少需要铁皮多少平方分米？ 这个水槽最多可以盛水多少升？ 2、一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长 5 分米，宽 4 分米，高 3 分米。 做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？ 在鱼缸里注入 40 升水，水深多少分米？ ( 玻璃的厚度忽略不计 ) 再往水里放入一些鹅软石，水面上升了 0.3 分米。鹅软石的体积一共多少立方分米？ C、能力展示 1、把一根长 30 厘米的长方体木料锯成 3 段 ( 如图 ), 表面积比原来增加了 20 平方厘米 , 这根木料原来的体积是多少立方厘米 ? 2、装修小明的卧室地面用了 360 块长 50 厘米，宽 10 厘米，厚 3 厘米的木质地 板。请你算算，小明的卧室有多大？至少要用木材多少立方米？