人教版三年级语文下册17可贵的沉默第二课时教学设计.docxVIP

《可贵的沉默》第二课时 课前游戏： 1、师：同学们喜欢听音乐吗？今天上课之前，老师给你们带来一小段音乐，让 我们先来听一听，然后老师教给大家几个动作，好不好？ 2、（播放音乐）老师示范动作，学生跟做，接着跟着音乐一起做动作。 3、这是一首与表达爱的方式有关的一首歌， 希望大家都能勇于去表达自己的爱， 下面我们来继续学习这篇与爱有关的课文《可贵的沉默》 （板书：可贵的沉默） 一、复习导入 1、听写词语。 师：你们刚才学习的动作做的非常好，那上节课我们学习的词语是不是 也学得那么好呢？老师要考考你们！请拿出课堂练习本，老师要给大家 听写词语了。 异口同声、神气十足、左顾右盼、七嘴八舌 2、出示课件，同桌互改。 师：发现有错的同学在旁边写上正确的字， 下次要注意这个字哦 ! 刚才给 大家听写的这几个词语都是关于描写人物神态、动作的词语，同学们可 以积累下来哦！ 3、图片对比，课件出示“热闹”和“沉默”的两张图片。 师：同学们来看一下这两张课文的插图，复习一下这两幅图描绘的分别 是教室里怎样的场景？ 生：第一幅图描绘的是教室里热闹的场景，第二幅图描绘的是教室里沉 默的 景。 ：你从哪里看出来的？ 生：?? ：也就是从孩子 的神 和 作中看出来的，你 察的真仔 ！ （板 ：神 、 作） 二、研 文，整体感知 （一）研 “ ” 1、下面 同学 合第一幅 片的画面，一起来 一