苏教版小学数学四年级上册《认识垂直》公开课教学设计(有配套课件).docxVIP

苏教版小学数学四年级上册《认识垂直》公开课教学设计（有配套课 件） 认识垂直 陈雯婷 ［教学内容］四（上）第 42~43页例题、试一试，第 44页想想做做第 1~3 题。 ［教材分析 ］垂直是两条直线相交时的一种特殊情况， 更是同一平面内两 条直线的重要位置关系之一。本课是在学生认识直线、射线、线段、 角以及平行的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。第一道例题 是通过对具体生活场景中两条相交直线的观察， 认识互相垂直的现象， 向学生描述垂线的概念，并介绍垂足。接着，让学生找一些互相垂直 的例子，以进一步丰富感性认识。第二道例题要求学生用合适的方法 做出一组垂线，引导学生通过自主探索画出已知直