第一学期生物教研组工作学习计划.docxVIP

20xx－20xx 学年度第一学期 生物教研组工作计划 一、指导思想： 坚持以提高课堂效为中心率，坚持为学校教学工作服务。加强纠 错教学研究，提高课堂效率，以务实、创新的工作作风，不断研究解 决教学中的新问题，提高工作效率。 全组通力合作，总结经验，发挥优势，改进不足，为全面的提高 本校生物教学质量而努力。 二、主要工作： 1．定期组内教研活动，发挥教研组的职能作用 教研组是开展教研活动的主体，通过定期经常开展教研活动，加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习教育教学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求本学科高水平的教学质量。 2．加强年级备课组的关键作用 根据年级分成三个备课组，由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业， 统一练习，统一重、难点）。通过集体备课，充分运用备课组全体教师的智慧和力量，实现资源共享，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证生物教学整体水平的提高。 生物教研组各备课组成员以及集体备课的时间和地点见下表： 年级 组长 组员 活动时间 活动地点 蒋世元、王思 周二上午第 1 高一 熊进 录、熊进、邬 生物实验保管 节 室 昌红、朱福均 王明橘、罗光 周二下午第 2 高二 邬昌 富、邬昌红、 生物实验保管 红 节 室 王安国朱福均 刘应 王思录、蒋世 周二下午第 3 生物实验保管 高三 驸 元、龙振国 节 室 3．大力开展听课、评课活动，提高组员业务水平 开展“以老带新”活动，进一步完善落实新老教师帮教合同制，有计划、有步骤地培养青年教师，鼓励新上岗教师多听课，尤其是同年级备课组长的课，然后再上课。通过开设新教师的汇报课、年青教师的研究课、老教师的示范课，组内评课，总结学习大家的长处，改进个人的不足，不断提高每个教师的业务水平。 4．加强多媒体的使用，提高课堂效率 随着学校教师层面计算机的普及， 对信息技术的使用也应进入日常教学活动中。针对本组人少课多，课少进度快的特点，鼓励本组成员 利用网络资源，加强对多媒体技术、投影仪的使用，增加课堂容量，下载或自制生物课件形象生动生物课堂，吸引学生注意力，提高学生对生物的学习兴趣，从而提高课堂 45 分钟效率。 5．注重教学反思，认真撰写教育教学论文 鼓励每位老师及时的总结自己的教学心得， 积极带领全组教师投身课程改革，创造性地开展课程改革实验，总结经验，认真反思，纂写有一定质量的教育教学论文，组内交流。 6．注重上课资料的整理收集 各年级以备课组长为中心， 收集一些优秀课件， 制作较好的投影片，挑选出有效的练习题，整理通过讨论修改的优秀教案，为后续教学提 供资源，使全体教师的工作效率得以提高，节省出更多的时间去督促学生。 做好实验室建设工作， 确保检查能顺利通过。 实施青蓝工程。龙振国与聂茂金， 王思录与朱福均签订帮扶协议书。 总之，全组将团结一致，互帮互学，攻克教学难关，不断寻找提高教学效率的方法，尽力摆脱我校生物成绩较差的现状。 三、活动安排： 参 活动 时间  活动内容  实施 教师  负 加 责 人 人 员 第 2 周 学习学校工作计划、新  全体生  全 龙 课标、制定教研组计划、 物教师 体 振 教研课题 生 国 第 三个教 物 听课、评课（汇报课、 3-16 研组负 教 示范课） 周 责人 师 第 11 汇川区高中生物公开课 熊进 周 第 14 全体生 迎检教育局实验检查 周 物教师 第 17 高一教 高一实验考核 周 研组 20xx 年 9 月 15 日