人教版三年级语文上册《秋姿绽放》活动课教学设计.docxVIP

小学语文综合实践活动《秋姿绽放》教学设计 教学目标 1、引导学生通过查阅资料，参与社会实践等体验活动，全面地了解秋天。 2、在活动中培养学生的观察能力、 探究能力、 创新能力和与人交往合作的能力。 3、培养学生热爱大自然的思想感情，感悟人与自然和谐发展的意义。 教学重难点 1、让学生搜集秋天的各种资料，在初步感受秋天的基础上在 课堂的交流互动，让学生在交流中更深入地了解秋天， 从而产生热爱大自然， 探索大自然的思想感情。 2、指导学生根据在实践活动中获得的材料，用语言文字表达出自己的所见所闻所感。 教法学法 从生活实际出发， 注重学生的亲身实践体验， 让学生有活动的时空， 走出课堂学习。 课前准备 在学生走进秋天，感受秋天后，让学生分组搜集有关秋天好词佳句、诗歌、乐曲、声音等，先让各组内部展示、 讨论并在组长的主持下选出深受大家喜爱的部分在课堂上向全班同学展示。 教学过程 一、导入 同学们，本学期我们跟随第三组课文走进落叶萧萧的秋天。 课后语文园地中还有一个感受秋天乐趣的口语交际。 借此契机，我们 303 班开展了一次语文综合实践活动“秋姿绽放” 。在这个 2016 年的秋季，大家忙碌地搜集着、感受着，相信一定有了不少收获。今天就让我们一起分享彼此的劳动成果吧。 二、分组展示 1、词句共赏 课前本组活动的成员已经搜集了不少描绘秋景的好词和佳句， 在小组讨论中留下更容易为大家所接受