人教版数学五年级下册长方形和正方形的面积.docxVIP

第三单元 长方体和正方体 备课日期： 2016 年 1 月 19 日 备课年级组 五年级 主备课教师 朱旌旌 上课教师 备课单元 第三单元 教学课题 长方体和正方 教学课时 第三课时 体表面积 1. 使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法 , 能灵活地解决 教学目标 一些实际问题。 培养学生分析、解决问题的能力, 以及良好的思维品质。 经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与 课标依据 图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 重点 掌握长方体和正方体表面积的计算方法 , 能灵活地解决一些 教学 实际问题。 难点 掌握长方体和正方体表面积的计算方法 , 能灵活地解决一些 实际问题。 教学准备 教、学具 学生预习 课型 新授课 教法 复习法 教 学 流 程 一、复习导入 如果告诉了长方体的长、宽、高, 怎样求它的表面积 ? 如果要求正方体的表面积 , 需要知道什么 ?怎样求 ? 3. 一个长 4 分米、宽 3 分米、高 2 分米的长方体， 它占地面积最大是多少平方米？ 积 是多少平方米？ 4. 一只无盖的长方形鱼缸，长 0.4 米，宽 0.25 米，深 0.3 米，做这只鱼缸至少要用玻璃多 少平方米？ 二、课堂作业 完成教材第 26 页第 11~13 题。 第 11 题 （ 1）分析题目的已知条件和问题。 2）粉刷教室要粉刷几个面？哪一个面不要粉刷？还要注意什么？ 3）列式解答： 4 × 〔8× 6+ （8× 3+6 × 3 ） × 2-11.4 〕 =4 × 〔 48+42× 2-11.4 〕 =4× 120.6=482.4 （元） 答：粉刷这个教室需要花费 482.4 元。 第 12 题 这是一道计算组合图形的表面积的题，提醒学生：两个图形重叠部分的面积不能算在表 面积里。 分析：前后面的面积是相等的，就是把 3 个长方体前面的面相加即可。 左右两面也相 等，实际上就是求中间这个长方体左右的两个面即可。 解：涂黄油漆 〔 40× （ 65-10 ）+40× 65+40 × 40 〕× 2 =（ 2200+2600+1600）× 2=12800 （cm2） 涂红油漆 40 × 65 × 2+40 × 40 × 3=5200+4800=10000 （ cm2）答：涂黄油漆的总面积为 12800cm2 ，涂红油漆的面积为 10000cm2 。 第 13 题 提示：把一个长方体从中间截断，就可以分成两个正方体。 让学生分别计算出长方体的表面积和切后的两个正方体的表面积和，再比较它们的表面 积，看有没有发生变化。 小结：截完后，增加了两个截面。所以，两个正方体的表面积大于原来长方体的表面积 【课堂小结】 通过这节课的学习 , 你有什么收获 ?还有什么问题 ? 板书设计： 长方体和正方体的表面积 (3) 长方体的表面积≡ ( 长× 宽 +长× 高 +宽× 高 ) × 2 正方体的表面积≡边长× 边长× 6 教学反思