人教版数学六年级下册用常见的数量关系式解决实际问题.docxVIP

用常用的数量关系式解决实际问题 教学目标 : 使学生理解一些数量关系，会利用这些数量关系式解决 实际问题。 使学生经历问题解决的过程，提高发现和提出问题，分析和解决问题的能力。 渗透化归，变中抓不变等思想方法，体验数学与生活的联系，数学在实际生活中的作用。 教学重点 : 使学生理解一些数量关系，会利用这些数量关系解决实际问题。 教学难点 : 渗透化归，变中抓不变的思想方法，以及会利用数量关系解决实际问题。 教学过程 : 一、知识回顾，引出课题 同学们，今天让我们一起走进生活中的数学——用数量关系式解决实际应用【板书】 二、归纳总结 同学们，请回顾一下我们学过哪些常用的数量关系式？预设 : 工作总量 =工作效率 ? 工作时间 路程 =速度 ? 时间总价 =单价 ? 数量 总产量 =单产量 ? 数量 请用字母表示数量关系式 （1）用 v 表示速度， t 表示时间， s 表示路程 用 c 表示总价， a 表示单价 ,x 表示数量 3）用 d 表示工作总量， a 表示工作效率， t 表示工作时间 4）用 c 表示总产量， p 表示单产量， q 表示数量三、记忆巩固 随机点名——开火车 四、综合应用，整天提升 1、基础题 1）小丽买了 5 个本子，每个本子 3.5 元，一个要多少元？ 2）某玉米地，每亩单产 1000 斤，共有 10 亩，每年收玉米多少斤？ 2、能力提升 一个商店用 1536 元购进四箱热水瓶，每箱 12 个，每个热水瓶价格是多少元？ 工程队修一条水渠，每天修 30 米，四天修完，如果每天修 40 米，多少天可以修完？ 四、课堂总结 审题 审题不误答题正 匆匆动笔希望空 量量关系要读懂 读完三遍再起动 五、板书设计 用常用的数量关系式解决实际问题 工作总量 =工作效率 ? 工作时间 路程 =速度 ? 时间 总价 =单价 ? 数量 总产量 =单产量 ? 数量