北师大版数学五年级下册投球游戏.docxVIP

复式条形统计图教学设计 教学目标：（ 1）经历观察、动手制作、展示交流和评价等主动探索、互动合作的学习过程，认识复式条形统计图的特点，了解复式条形统计图的意义和用途，掌握其绘制方法。 2 ）使学生根据解决简单实际问题的需要，能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，发展统计观念。 3 ）通过有说服力的数据，使学生进一步体会统计在实际生活中的重要作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重点：复式条形统计图的绘制方法和读图能力。 教学难点：根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测。教学准备：多媒体课件、作业纸、尺子等。 一、课前谈话 同学们的抽屉里有两张作业纸，等要用的时候，我们再一起拿出来学习。二、引入 这里有一位小男孩他在投篮，他在思考一个问题：单手投球远还是双手投球远？请大家猜一猜？ 如何来验证呢？ 老师把收集到的数据印在作业纸 1 上了、快拿出来看看。你们发现同桌之间的数据一样吗？ 如何直观快速的比较出哪种投球远呢？ 条形统计图怎么画呢？要注意哪些内容？ 引入 “复式条形统计图 ” 获得了哪些信息。 和之前学的条形统计图哪里变了，哪里没变？ 三、巩固练习 画“营养情况统计图 ”，思考如何画 动手画 说一说有哪些信息四、观看小视频 五、小结。