人教版数学六年级下册《图形的放大与缩小》课堂活动设计单.docxVIP

《图形的放大与缩小》课堂活动单 班级： 姓名： 活动 1： 阅读课本 P59 页的内容。 （ 1）课本的四幅图，分别呈现了照相、放大镜、投影、人的影子这四种现象。 其中把物体放大的是（ ），把物体缩小的是（ ）。 2）生活中还有类似的放大或缩小的现象吗？各举一两个例子，然后和同伴交流一下。放大的： 缩小的： 活动 2： （ 1）按 2∶ 1 画出上面三个图形放大后的图形。 （ 2）你是怎样理解 2∶ 1 的，写下来，然后和同伴交流一下。 3）观察上面放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？你还有什么发现？写下来。 答： 活动 3： （ 1）把放大后的正方形按 1∶3，长方形按 1∶ 4，三角形按 1∶ 2 缩小，画在下面。 2）各个图形又会发生什么变化？你有什么发现？答： 堂上作业： （ 1）下面哪个图形是按图形  A 按  2∶ 1 放大后得到的图形？ （ 2）先按 4∶ 1 把下面的三角形放大。再把放大后的图形按 1∶ 2 缩小。