北师大版数学五年级下册折纸(二).docxVIP

第 2 课时 折纸（一） （异分母分数加减法的计算方法） 教学内容：异分母分数加减法练习 （教材 P3） 教学目标： 1、通过练习，进一步巩固异分母分数加减法的算理。 、经历探索异分母分数加减法的过程，培养分析与概括的能力。 3、体会异分母分数加减法在现实生活中的应用。利用异分母分数加减法解 决日常生活中的简单问题。 4、能对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。 教学重点： 经历探索异分母分数加减法的过程，熟练掌握计算方法。 教学难点： 异分母分数化成同分母分数的算理。 教学过程： 教学步骤 一、课程导入 旧知迁移，架设桥梁。 (5分钟 ) 1.用你喜欢的方法计算，并 说一说计算过程。 1＋ 2＝ 6 3 2.导入新课：本节课我们继续探究异分母分数加减法的计算方法。 二、探究异分母分数加减法的计算方法。 (20分钟 ) 1 课件出示算式 10－6。引导学生交流此算式的两个 分数的分母与上节课所学的有什 么不同。 2.组织学生尝试计算，并交 流计算过程。 3.算法优化。  学生活动 备注 画图或通分计算后交流计算感受：需要统一分数单位后才能 计算。 2.明确本节课的学习内容。 1.观察算式，发现问题： 此算式的两个分数的分母不成倍数关系。 2.计算后汇报算法。 方法一： 7 1 42 10 32 8 － ＝ － ＝ ＝ 方法二： 7 1 21 5 16 8 － ＝ －