北师大版数学五年级下册折纸(二)).docxVIP

课题 折纸 教时 2 6 1 执笔人 崔宏艳 1、理解并掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确计算。 学习 2、经历提出问题，自主探究解决问题的过程。 目标 重点 难点  3、激发学生的学习兴趣，收获成功的情感体验。 探索异分母分数加减法的计算方法 正确计算异分母分数加减法 过程与方法 调整与反思 教师活动 学生活动 一、 激情创境 请同学们回忆一下上节课所学 学习了异分母分数加减法的计算 知识，说一说计算方法是什么？这 方法。学生们说一说。 节课我们继续学习异分母分数加减 法。 明确本节学习任务。 二、合作探究 1 、小组讨论，反馈汇报。 学生独立完成。 注意：最后所得结果， 必须化成最 算一算- 的计算方法。 简分数。 引导学生想一想，怎样使计算更 在小组内讨论自己的思考过程。 简便。（用最小公倍数作公分母） 想一想，结果要注意什么？ 指名板演，集体订正。 2、独立完成，反馈汇报 学生自主探索解决问题，而后交 流各自的计算方法。 + - 提出不懂问题。 3、问题质疑 学生在练习本上独立完成。 三、实践体验 巩固对异分母分数加减法意义的 1、计算 理解。 + - - 提醒学生认真检查。 - + + 2、森林医生 - = + =  学生先说一说判断的理由。 怎样修改错误，逐步澄清学生解决问题的思路。 然后独立计算。 指名板演，其他在本上做。 集体订正。 教师巡视指导，帮助学困生