美工区：添画《美丽的蝴蝶》.doc

东 方 红 幼 儿 园 教 育 活 动 方 案 主题名称 （系列名称） 添画画 101meg203a01f 类 别 美工区 活动名称 添画《美丽的蝴蝶》 班 别 中三班 设 计 人 梁庆年 实施时间 （年/月/日/第周） 2010年9月 组织形式 分区活动 活动产生 （设计意图） 为了激发孩子的制作兴趣，同时培养孩子的环保意识，我利用酸奶的勺子做蝴蝶的身体，,让孩子用添画的方法绘画蝴蝶的翅膀，让孩子实行添画蝴蝶的活动。 活动目标 对添画活动产生兴趣。 学习绘画简单线条的技能。 初步具有环保意识。 活 动 过 程 反馈与思考 一、活动过程： 1、出示蝴蝶图样，引起幼儿操作的兴趣。 2、展示粘贴蝴蝶的制作过程。 （1）、先用酸奶的勺子做蝴蝶的身体，用双面胶粘贴在纸上。 （2）、在蝴蝶身体的左右两边对称的画上蝴蝶翅膀。 （3）、在添画好的蝴蝶身上添画上两条触须和画上一定的情景. 二、指导重点： 提示幼儿作画完毕要自己将作画材料收拾好，如双面胶、剪刀等材料要放回在柜子里。 （高水平）的幼儿鼓励他们在制作好蝴蝶的基础上添画上蝴蝶生长的环境。 4、（低水平）的幼儿学习添画蝴蝶的方法。 在活动中，因为利用酸奶的勺子做蝴蝶的身体，所以孩子对这个活动比较感兴趣。刚开始的时候，有个别的孩子不是很懂使用双面胶的方法，会把双面胶拉得太长，有浪费的现象，尝试了几次后，绝绝大部分的孩子逐步能掌握方法了。 有的孩子画面的色彩是比较丰富的,例如牛芊芊,她在添画的过程中,同一只蝴蝶的两只翅膀能对应的画回一样颜色的翅膀,而画面上的四只蝴蝶却是不一样的色彩,同时她还在画面上画上了很多五颜六色的花朵,所以画面很丰富,色彩很鲜艳. 在孩子装饰蝴蝶翅膀的过程中，我发现孩子们比较多的仅仅涂颜色，而未能想出用一些简单的图案和线条去实行装饰，可见孩子们的装饰的技能未能掌握。 反思及 生成的 设想 在这次的活动中发现孩子仅仅单纯用涂颜色的方法实行装饰，而未能想出用一些简单的图案和线条去实行装饰蝴蝶，针对这点，在下一阶段，能够让孩子们学习一些线条画的技能，提升孩子的绘画和装饰的水平。 资源索引