沪教版初二生命科学《青春期健康》教学设计.docVIP

第一节（第 2 课时）青春期健康 1 一、设计思路 初中学生正处在青春发育时期，他们对自己身体的形态和生理的变化，会产生一些疑惑， 甚至会产生一些神秘感。 他们很想知道自己身体急速变化的原因， 虽然在六年级的科学中学习 了部分知识，但还是一知半解。而且青春发育时期是决定中学生一生的体质、 智力等能否良好地发育和发展的一个关键时期。中学生如果能在这个时期学到一些有关人体的生理卫生知识， 特别是学到青春期健康的知识， 并且用所学的知识来指导自己的行为， 可以切实做好青春期的卫生保健，积极锻炼身体，保证青春期身体的正常发育，树立健康的人生观，热爱生命，珍惜 青春期金色的年华，从而为一生的健康打下良好的基础。 b5E2RGbCAP 教材中本课内容非常少， 用相当精练的语言高度概括了青春期的发育变化特征， 用归纳化的语言表述了青春期身心健康的重要性。 应该说远远不能满足学生的需要。因而，我以为教师在此可充分进行拓展教学，以体现生命科学对学生实际生活的指导价值。 ，从而激发学生学习生命科学的热情。用两课时来完成青春期的健康教育。 p1EanqFDPw 本课时以青春期的生理变化为主线，在课堂设计中，使学生处于主导地位。先通过你问我答的形式体验自身的生理变化，尽可能地让学生归纳出青春期外在的以及内在的变化。然后， 教师启发、鼓励学生自由地交流如何对待自己和别人的第二性征，青春期的身体健康、 正确认识月经和遗精等相关的生理及卫生保健知识。 对于学生不愿启齿的敏感话题 “青春期的性发育 ” 这部分内容， 通过多媒体播放 “青春期的性发育 ”的录像片， 将青春健康教育知识化无言于有形之中，使学生学到了这部分内容的知识，同时又避开了学生青春期羞涩的心理。从而使学生能 正确运用所学的知识解决实际问题，达到教育学生热爱生命， 、珍惜青春年少时光的目的和培养学生的实践能力的教育教学目标。 DXDiTa9E3d 二、教学目标 知识与技能 认识人体的发育过程。了解青春期发育阶段的生理变化及内在原因。 过程与方法 通过观看影片、讨论和交流，初步学会青春期生理保健的科学方法 情感态度与价值观 形成对青春期性发育的正确认识，树立健康的人生观，珍惜青春年华。 三、重点和难点 重点：青春期发育生理变化的特点和内在原因。 难点：形成对青春期性发育的正确认识，并能用所学的知识来指导自己的行动， 树立健康的人生观，珍惜青春年华。 RTCrpUDGiT 四、教学准备 电脑、自制课件，月经的形成、遗精的原因（强生公司提供的教育片“非常青春话题” ），经期保健和青春痘预防的影像材料（强生公司教育片） ，向卫生老师索取班级学生六年级和八年级的体检记录（身高和体重数据） 。 5PCzVD7HxA 五、教学过程 教学内容 教师行为 学生行为 教学说明 引入 提问：人的一生要经过几个生 联系自身的生长过 随着教师的 长发育时期？你已经经历了 程，回答教师提问。 提问自然过 哪几个生长期？你正处于哪 渡到“青春 个生长期？ 期”的学习。 身 多媒体展现同学们六年级和 高 现在的身高和体重的数据。 并 青 体 以绘制直方图进行比较。 春 重 期 的 的 变 生 化 理 第 提问：进入青春期， 你在外形 变 二 上或周围同学在外形上还有 化 性 什么变化呢？组织同学讨论 征 并交流。 的 出 现  分析数据，比较男女 教师也可在 同学在身高体重方面 课前征集一 的变化情况。得出结 些同学的照 论：女同学进入青春 片，展现他们 期比男同学早两年。 的成长轨迹。 感受身高体 重的变化。 讨论交流，大胆说出 认识自我， 关 第二性征的特点： 注自我。 男性：长胡须，喉结 突出，声调低沉，体 毛增多等。 女生：乳房增大，声 调较高，骨盆宽大， 皮下脂肪增厚等 身 提问：进入青春期的男女在外 阅读教材内容，回答 体 形上出现第二性征， 体内还发 交流，能说出： 内 生了哪些变化？ 生殖器官的发育和成 部 熟标志——女生：出 的 现月经（初潮） 男生： 变 出现遗精 化 内脏器官功能的日渐 健全——心脏收缩力 增强、肺通气量增大、 脑调节功能增强 青 过渡：要想知道遗精和月经的 观看影片，了解：青 教师在此前 春 春期男女生殖器官快 可进行教育： 形成原因首先必须了解男女 期 速发育和成熟是出现 学习青春期 的第一性征， 也就是男女的生 生 月经和遗精的生理基 这部分知识 殖器官 。 理 础。第二性征出现以 时，最重要的 变 播放影片资料：月经的形成， 及男女第二性征有着 态度是大方 化 遗精的原因。 明显差异的主要原因 和认真，以平 的 是：进入青春期后， 常心对待。 原 女性的卵巢分泌雌性 因 激素、男性的睾丸分 泌雄性激素的缘故。 感悟：月经初潮或首 次遗精标志着自己迈 入了一生中最美丽的 春