人教版数学五年级下册小数分数的互化.docxVIP

“分数和小数的互化”教学设计 第一 教学目 : 使学生理解和掌握分数与小数的关系 , 掌握分数与除法的关系 , 掌握小数化分数 , 十 分数化小数的方法。 教学重点 : 掌握小数与分母是 10,100,1000 ??的分数互化的方法 教学 点 : 使学生理解小数化分数后 , 能 分的要 分 , 分数化小数后 , 小数位数不足的要用 0 足。 教具准 : 件 教学 程 : 一、 旧引新 , 揭示矛盾 出下列分数的分数 位和有几个 的分数 位。 9/10 3/100 1 425/1000 填空。 0.9 里面有 9 个( ) 分之一 , 它表示 ( ) 分之 ( ) 。 0.07 里面有 7 个 ( ) 分之一 , 它表示 ( ) 分之 ( ) 。 0.125 里面有 13 个( ) 分之一 , 它表示 ( ) 分之 ( ) 。 0.3 表示 ( ) 又( ) 分之 ( ) 。 3, 揭示 : 分数和小数的互化 二、指 自学 , 矛盾 自学 文 P119 ～ 120 。例 6 ～ 例 7 (1) 思考 :A, 什么 小数 上是分母是 10,100,1000 ?的分数的另一种表示 形式 B, 怎 将小数化成分数 C, 小数化分数 , 其整数部分怎么 理 D, 用什么知 可以将分母是 10,100,1000 ?的分数化成小数 E, 如何将分母是 10,100,1000 ?的分数化成小数 (2) 反 。 P119 。做一做 后提 : 能 小数化分数的方法 板述 : 小数化分数 , 原来有几位小数 , 就在 1 后面写几个 0 作分母 , 把原来的小数去 掉小数点作分子 ; 化成分数后 , 能 分的要 分。 ② 把下列分数化成小数。 3/10 5/100 1 3 后提 :A, 察 几个分数的分母有什么特点 B 怎 将分母是 10,100,1000 ?的分数 ( 即十 分数 ) 化成小数呢 板述 : 分数化小数 , 可直接去掉分母 , 看分母中 1 后面有几个零 , 就在分子中从最 后一位起向左数出几位点上小数点。 三、巩固 , 化 1,P122 。1 2,P122 。3 四、家作 P122 。2,4,6 板 : 分数和小数的互化 小数化分数 : 原来有几位小数 , 就在 1 后面写几个 0 作分母 , 把原来的小数去掉小数点作分子 ; 化成分数后 , 能 分的要 分。分数化小数 : 一般方法：分子除以分母（除不尽 ，按要求保留几位小数） ； 特殊方法： a. 分母是 10，100， 1000... ，直接写成小数； B.分母是 10.100.1000... 的因数 ，可画出分母是 10.100.1000... 的分数，在写成小数。