青少年的责任与担当.pptxVIP

青少年的责任与担当 人类社会已经进入 21 世纪，对于中国来说，新的世纪将是中华 民族实现复兴的世纪。作为“恰同学少年”的当代青少年，有什责 任意识与担当意识，对祖国和民族的未来关系重大。纵观我们这个社 会，由于一些不良思想、不良风气的侵蚀，青少年的世界观、价值观 和人生观正面临着严峻考验，懒散、矫情、堕落、放纵，无远大理想， 无坚定信念，无高尚追求，正成为青少年成长成才过程中的巨大隐患， 成为众多关注者的担忧。任其生成，任其发展，怎能承担撑扶自己国 家的重任！怎能为建设自己的家乡出力！ 一个人活着的最大价值是造福于社会，而要造福于社会，首先要 有社会责任感。这种责任如火，可以焚烧困难，焚烧邪恶，焚烧愚昧， 当然也可以照亮黑暗，点亮智慧之灯。对于青少年来说，社会责任感 体现在方方面面。当他看到祖国的大好河山，能激起热爱之情；看到 穷家孩子踏入学堂，能涌起欣慰之情；看到国家之间发生战争，能爆 发愤怒怜悯之情；看到社会秩序混乱，能心生忧虑之情……此时此刻， 他内心深处会有一个声音在呐喊：社会是一个大家庭，我是社会一份 子，社会好，我也好，社会不好了，我也不好过，我为什么不关注社 会，贡献社会呢？戴旺同学恰恰意识到并做到了这一点。 人立而后凡事举。青少年是祖国和民族的未来，也是我们 事业兴旺发达的希望。青少年要培育社会责任感，肩负起责任，担当 起使命，就要始终让民族精神成为灵魂，让理想信念成为支柱。只有 这样，才能激发出生命的力量，焕发出人生的精彩。也只有这样，才;可以如戴旺同学那样认真地关注社会，关注民生，关注汨罗的发展。 这样的青少年，生命是奔跑的、燃烧的，永远是腾跃的，永远是年轻 的。 培育良好的社会责任感，还必须认真学习好各种知识，学习 好各种技能，实现全面发展。一个用知识武装起来的，又能正确运用 知识的人是不可战胜的。青少年只有在学习中不断完善自己，不断提 高自己，才能塑造出明是非、重原则、知先后、辨美丑、合情理的完 美人格，才能更好地为国家的富强，为地方的发展作出奉献。 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强， 少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜 于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们青少年当 以国家进步、民族复兴、民生改善为己任，努力成为未来合格乃至优 秀的劳动者、建设者，成为中国特色社会主义事业的可靠接班人。 什么是担当，人们喜欢说“勇于承担（担当）”，其实，“担当” 如 果与勇气挂钩，就被忽略了其作为品质的根本。因为在一些特殊的关 头，只有品质才会跨越思考的界限，自然而然地发挥作用。 曾经有一个 11 岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的 玻璃。邻居向他索赔 13 美元。那是在 1920 年，当时 13 美元可是笔 不小的数目，足可以买 125 只生蛋的母鸡。男孩没有办法，只好去向 父亲承认错误，请求父亲的帮助。然而，父亲却说斩钉截铁地说，男 孩必须对自己的过失负责。 “我哪有那么多钱赔人家？” 男孩非常为难。 ;3;4;5