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初级中学教师超编分流工作实施方案 初级中学教师超编分流工作实施方案 按照我校 2014 年秋学生人数，我校部分科目的教师超编， 必须分流这些科目的部分教师到其他学校任教。 经中心校初步测 算，我校大约需要分流 18—20 名教师到本镇它校任教，具体各 科分流人数将按我校各科余缺情况而定。经浸潭一中行政领导、 教代会成员的讨论，并与中心校领导共同论证，制定本方案。按 此方案算出各教师的得分后， 对照各科余缺情况， 由低分至高分 的顺序，确定本学科分流人员。 不同科组的教师分数不横向对比。 【一】分流对象： 在编的超编学科教师 （说明：学校行政领导由上级定编定岗聘任，故不列入本次分流范围； ）。 【二】分流原则：按学科余缺情况，公平公正分流。 【三】分流办法： 采用计分办法， 分学科计算分值， 满足学科需要后，按学科教师考核分的排位由低往高依次确定分流人员。 【四】分流考核细则： 说明： 1、总分 100 分，各部分的所占比例如下：分流考核小组评价占 10%、出勤量化占 20%、常规资料占 20%、教学成绩占50%。 2 、扣分不枝连其它大项目， 直至该大项 （一、二、三、四） 分数扣完为止。 一、分流教师考核小组评价（占总体 10%） 此项由分流教师考核小组从德、能、勤、绩几方面对分流 对象进行综合评价打分， 去最高最低后， 取全体考核成员的平均 分。 二、出勤量化（占总体 20%） 1 、病假每累计 5 天扣 10 分，事假每累计 2 天扣 10 分，每 旷工 1天扣 20分； 2 、迟到或早退累计每 4 次扣 5 分； 3 、缺签到或缺签退每次扣 1 分，若有特殊情况未能签退可 不作扣分， 如放学后与学生或家长谈话导致错过签退时间、 外出 家访未能赶回签退等 （以查看当时知照政教处领导的记录为准） ； 、本项得分扣完为止，不计负分。 、婚丧嫁娶产等假期按 《清新区中小学校人事工作管理若 干意见》执行。执行上级有关规定的学历进修、业务培训、教研 活动、学术交流、上级短时间抽（借）调等，凭相关佐证材料， 不扣分； 、考核依据为学校的考勤记录。三、常规资料（占总体 20%） 常规资料进行学期量化， 每学期每位教师的基础分为 100， 各项资料分值分配如下： 项目 分值 100 备课 20 作业 20 测试 测试 分析 10 培优 辅智 10 教学 反思 10 听课 10 计划 5 总结或论文 5 说明： 1、各项检查次数及质量参照期初公 布的标准； 、备课、作业、测试、测试分析、培优辅智、教学反思、听课每缺一次扣 4 分，直到该项分数扣完为止。 四、教学成绩（占总体 50%） 以近三年 （2011—2012、2012— 2013、2013—2014）6 个学 期的成绩计算（每学期 100 分，共 600 分，三年总业绩的分值折 回 100 分制）。 、以每个学期的期末考试成绩为准， 以教师个人所任班级 的教学平均分项 100 分制来计算（以期末、期初人数各计算一次， 各占 50%），每个人所任科目平均分超级平均分 1 分就加 2 分， 低1分就减 2分。 2 、如果同学期有跨科的，成绩好的科目占  60%，另一科占 40%。 3 、如果是学期接手的教师， 以个人平均分与级的平均分的分差进步来给予加分，进步 1 分加 2 分。（例如接手前个人的平均分是 50 分，级的平均分是 55 分，低了 5 分。接手后平均分是 45 分，但级的平均分是 46 分，低了 1 分。说明比以前进步了 4 分。） 、音乐、美术、信息老师的得分由分流教师考核小组成员打分，去掉最高分及最低分，取其余打分人员的平均分。 五、加分项目（注：所有项目的加分总分最高为 10 分）： （一）教龄：以每年 0.2 分计算，该项加分最高上限为 5 分。 （二）学历：初级中学教师以本科为达标学历，学历达标 加 1 分，每向上一级学历进修并取得学历的加 1 分，该项加分最 高上限为 2 分。 （三）荣誉：近三年所取得的由政府或教育行政部门授予 的与教育教学相关的荣誉， 获国家、省、市、县（区 ) 的分别相应 加 2 分、1.5 分、1 分、0.5 分。本项目所有获奖级别、类别只计算最高一项得分，不累加。 （以证书为证） （四） 论文：近三年来由教育行政部门（或其主管下的教研机构、教研学会）组织的论文评选， 获省级（含省级）以上一、 二、三等奖分别加 1.5 、1、0.5 分；市一、二等奖分别加 1、0.5分；县（区）一等奖加 0.5 分。所有论文获奖级别、等次只计算最高一项得分，不累加。 （以证书为准） （五）辅导学生：近三年来学科竞赛获奖，获省级（含省 级）以上一、二、三等奖分别加 1.5 、1、0.5 分；市一、二等奖分别加 1、0.5 分；县（