初中英语教学中信息化教学手段的合理应用要点与实.docxVIP

初中英语教学中信息化教学手段的合理应用要点与实践探究 引言 初中英语教学难点不仅体现在教学内容方面，还体现在教学方式上。由于初中阶段学生处在生长关键时期，其自有学者约束力和自有学者监督意识还未完全建立，需要教师积极探索更具成效的教学手段来提升学生学习主动性和兴趣，推动英语教学良好发展。在初中英语教学中应用信息技术手段，不但能改善传统教学模式枯燥单一的问题，还能提升教学内容的丰富性和趣味性，使学生愿意主动参与到教学活动之中，实现英语教学的发展与进步。 一、初中英语教学中信息化教学手段的应用要点 （一）重视教学的主次分明 信息化教学是转变传统教学模式的一种手段，在英语课堂教学中的应用需要教师重视应用方法的选择，不能盲目追求信息技术而忽视教学目标。应用信息技术制作精彩课件虽然能够吸引学生学习注意力，但过于花哨的课件容易使教学内容缺少实质性，学生只关注课件中趣味性的内容，而忽视英语教学主体内容，这种情况的出现不但违背应用信息技术的初衷， 还容易造成教学效率的低下，阻碍英语教学的创新发展。因此初中英语教师在利用信息技术进行教学设计时，要把握好教学内容与信息技术的主次，使信息技术教学手段应用价值能够被发挥，实现英语课堂教学的效率和质量的同步提升。 （二）合理巧妙的应用 由于信息技术在教学领域发展还不够完善，许多初中学校来使用信息技术进行教学时， 还不能完全脱离传统教学模式，使信息