Local Space View 软件在历史课堂地图教学中应用.docxVIP

绘图 融景 育情 ——Local Space View 软件在历史课堂地图教学中应用 历史地图是历史教学的重要组成部分，它承载了历史事件的重要信息，凸显了历史事件的时空框架，体现了历史事件的时空联系。中学生正处于从少年向青年的过渡期，这个年龄段的学生，形象思维能力的发展明显优于抽象思维能力，历史地图相对于抽象的文字，更为具体化、形象化，能够让学生直观地感知历史，形成历史表象，帮助学生更深入理解历史事件发生的背景、过程，形成对历史的认识，归纳总结历史的发展规律。现今的历史课堂，如果没有历史地图得以衬托，很有可能就缺失了一种训练历史思维方法的手段，丧失了一种渗透历史德育教育的渠道。在课堂教学中，教师一般都采用的是教材中的地图或者使用历史地图册，偏重于培养学生读图能力和对地图背后所蕴含历史信息的提炼和解读，这样做确实起到了很好的教学效果。但随着新课标的颁布和部编教材的使用，历史地图在历史课堂教学中所承担的不仅仅是历史事件信息的载体，而是历史课堂创设情境的助手，是学生体验历史情境，合理想象历史事件的渠道，更是实现历史教学育人功能的重要手段之一。而随着信息化教学的不断深入课堂， 历史地图教学也可以不局限于单纯使用教材地图和历史地图册，有学者们可以借助计算机软件，让学生获得更好地探究历史地图的体验，来实现更好的课堂教学效果，将地图教学与历史教学真正融为一体，而实现这一目标的渠道之一就是使用 L