恪守职业道德弘扬奉献精神.docxVIP

“恪守职业道德 弘扬奉献精神” 学习心得 “春蚕到死 方尽，蜡炬成灰泪始干。 ” 句 常被人 用于盛 教 的无 私奉献， 美教 就像吐 的蚕一 ，默默地奉献着自己的生命。有人 ，教 是太阳底下最崇高的 。 我 ，教 的 之所以崇高， 并非 因 教 是知 的富有者， 更重要的是因 教 是人 灵魂的 造者。 怎 才能无愧于人 民教 的称号呢？ “学高 、 身正 范”， 八个大字不 道出了教 的内涵， 也指出了教 努力的方向。 身 教 ，就 有自己的追求——在追求 超出 人的同 ，更 追求精神情操、 道德品 的完美。 教 担 着社会 予的育人 魂的重任，教 的特殊性， 决定了教 道德的特定内容。 教育部 教 的 道德做了明确的 定， 每个从事教育工作的教 ， 都 以此 准， 恪守 道德，尽 尽 ， 人 表。 身 教 ， 祖国、 人民、 社会主 集中于一点，就是 教育 事 ， 自己的教育 象——学生， 是当一名合格教 的前提， 也是一名教 具 的主要 道德。 作 特殊教育学校的教 ， 特教事 的 ， 是根 植于 教育事 的 任感， 残疾儿童 正成 的 任感， 祖国的前途、 民族 的未来的 任感而 生出来的一种 自己 的深厚的感情。 有了 种深厚的感 情，就能增 信念， 立信心，并下决心把 生的精力献 神圣的事 ；