excel2007制作图表教案.docVIP

Excel2007制作图表教学设计 教学目标： 1.知识与技能 理解图表的意义，学会根据数据来创建图表； 掌握数据和图表的关系； 2.过程与方法 能利用图表来简单分析事物内在的规律和趋势； 能对自己和他人的信息活动的结果进行评价； 3.情感态度与价值观 通过实例激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术参与信息活动的态度 教学重点:学会根据数据来创建图表； 掌握数据和图表的关系。 能对数据内在关系的需求而选择不同类型的图表 教学难点：不连续区域中的数据选定操作； 选择适当类型的图表来表现数据内在关系； 能利用图表简单地对事物内在规律和趋势进行分析。 教学方法与教学手段： 教师运用讲解和任务驱动及评价等方法 学生通过独立思考、探索研究及合作互助和自评互评等方法 教学过程： 一．引入： 我们首先一起来关注今年的一个选秀节目《中国好声音》，这是他们获得的现场投票总数，现在，我们来做一个游戏，请同学们先欣赏中国好声音决赛现场四强选手的视频片段，然后重新现场投票，选出本班同学最喜欢最支持的选手，然后统计投票数，填入表格，大家看到过这种图吗？（出示柱形图表）。 学生回答：有。 老师：你们认识这样的图吗？ 学生回答：条形柱形图（数学课中学到过）。 老师：这个我们称为图表，观察图表中的图形发生了什么变化？ 师：请同学们试着对比投票数据表和投票柱形图表，哪个更好? 哪个更直观？ 小结：它能给大家分析问题带来帮助。可以将数据更直观形象地呈现出来，帮助我们更好的分析事物的规律和趋势。更清楚，更直观，更形象化。 师：今天我们就来学习研究用强大的数据处理软件——EXCEL来创建图表。 【设计意图】从学生熟悉的，能吸引学生注意力的听歌投票主题入手，激发学生的学习兴趣。 二．图表类型及特点 过渡：幻灯片展示：在平时日常生活或学习当中，同学们见过各种图表吗？请举例说说。 教师通过实例展示使用率较高的三种图表类型——柱形图、折线图、饼图。 并弄清楚每种图表的特点。 三．制作图表 例一：制作柱形图 1.教师打开桌面上的“百富套餐价格表.xls”，示范演示制作图表两个步骤： （1）选定数据源：即A2:E5区域（明确根据数据创建图表——数据是创建图表的基础，没有数据就无法创建图表） （2）选择图表类型 接下来，我们就来认识一下图表的组成。 了解图表各组成部分名称： 数值轴、分类轴、图例、绘图区、图表区、数据标志、图表标题 【设计意图】让学生充分理解图表对数据的作用，从而才能在日常生活学习中在需要的时候使用图表——让学生为了“用”而学，不是为了“学”而学。 任务一：制作一张“各国平均身高图表”。 要求：打开“各国男女平均身高统表”，绘制各国男女身高对比的图表。 分组： 第一组：制作各国男女身高对比图表。 第二组：制作各国女子身高对比图表。 第三组：制作各国男子身高对比图表。 第四组：任选前三个任务中的一个。 提问： 1.如果图表制作的类型不合适， 需要删掉重建吗？能不能直接修改？ 答：在图表上单击右键，尝试“更改图表类型”。 2.如果只选取男子数据，应该怎样修改？ 3.如果只选取女子数据，又应该怎样修改呢？ 答：在图表上单击右键，尝试“选择数据”。 不连续单元格区域要用“ctrl”键配合鼠标选择。 例二：百富近期推出了最新优惠活动。 请同学们根据当日喀什百富分店的调查数据，来帮助总部分析一下在优惠活动中各部分套餐在总销售量中所占的份额。 教师示范演示制作饼图，并添加数据标签，以及修饰图表。 任务二： 选择“28中男女生人数”表格或“百富销售分析”表格中任何一个打开。绘制所占比例的图表，并“添加百分比数据标签”，并“设置图表区域格式”“绘图区格式”等修饰图表。 例三： 同学们，我们为了保持身心健康，应该管理好自己的情绪，提高自己的心情指数。那么我们来测试一下自己的心情指数！ 打开“心情指数”表格，先填写自己的 心情指数， 再自学“制作折线图和趋势线教程”，制作一张自己的心情指数折线图吧！ 挑战任务： 打开“奥运会金牌榜”统计表，绘制反映美国、中国、俄罗斯三国历届奥运会获得金牌总数趋势的图表。 1.选择什么类型图表？ 2.从中国的图表中， 你能说说其中体现的信息吗？ 中国的金牌成绩越来越棒， 中国的体育事业蒸蒸日上…… 小结： 我们已经掌握了图表的制作方法、修改方法、修饰方法及分析方法，这种方法在以后的学习生活中会经常用到。 根据实际需要，我们还需要生成其他 类型的图表来分析问题，这就留着同学们 自己去探究吧！ 【教学反思】 1.好奇心是积极性的原动力。信息技术的学习更大程度上依赖学生的积极性，而调动学生的学习积极性是整堂课的关键，