区义务教育均衡发展中教育质量调查分析报告.docxVIP

@@区义务教育优质均衡发展中 教育质量调查分析报告 根据《湖北省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》 （鄂政督〔 2018 〕 4 号）、《省人民政府教育督导室 省教育厅关于做好县域义务教育优质均衡发展督导评估工作的通知》 （鄂政督〔 2018 〕 5 号），市政府教育督导室《关于做好义务教育优质均 衡发展县（市、区）创建工作的通知》 （ @@ 政督〔 2018 〕9 号） 等文件精神， @@ 区对教育质量情况进行了调查。现将调查结果报告如下： 一、基本情况 全区现有义教学校数 83 所，其中小学 64 所，初中 19 所。小学在校学生 54454 人，初中在校学生 21439 人；全区符合条件的随迁子女数 4358 人，在公办学校就读 4358 人，在政府购买服务的民办学校就读 0 人；初中三年巩固率为 98.08% ；残疾儿童少年为 208 人，入学 208 人，入学率为 100% 。其中，在特殊教育学校就读 3 人，占比 1.4% ；所有学校建立章程， 实现学校管理与教学信息化；我区 2018 年前教师培训经费能够达到学校年度公用经费预算总额的 5% 。但本年度尚未解决；教师能熟练应用信息化手段组织教学，实施齐备率达到较高水平；所有学校 德育工作、校园文化建设达到良好以上；课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展；无过重课业负担；在国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平达到Ⅲ级以上，且校际差异率低于 0.15 。 二、指标要求及简要结论 指标（一）：全区初中三年巩固率达到 95% 以上 区制定了《区教体局关于进一步做好义务教育阶段学校防辍控流工作的通知》，要求及时发现学生非正常辍学并及时进行家访；完善教师家访制度。要求班主任、科任教师采取家长会、电话等多种形式加强与家长的联系。班主任和科任教师一般每学期要对二分之一以上的学生进行家访，一年内对全班学生家庭应普访一次，对特殊学生的家庭要常访、多访；加强学籍管理，进 一步规范义务教育学生休学和学生转学审核程序， 对休学、 转学、 死亡的学生，学校应按规定办理相关手续；加强素质教育，提高中小学教育教学水平。 全区初中毕业生数为 5326 人，三年前初中在校生数为 5927 人，转入学生数为 275 人，死亡学生数为 5 人，转出学生数为 767 人，全县初中三年巩固率为 98.08% 。 指标结论 :达标。 指标（二）：全区残疾儿童少年入学率达到 95% 以上根据相关文件精神，制定了《区教体局关于关爱留守儿童的 工作方案》，一是教体局成立关爱留守儿童工作的领导小组， 学校成立相应工作专班，制订具体工作计划，建立了完善详实的留守 儿童档案，把推进关爱留守儿童工作做为学校教育管理的重要组成部分，纳入到工作目标体系之中；二是各校从单纯追求升学率转换到注重学生素质全面发展的轨道上来，让学校成为孩子们所喜欢和留恋的场所，建成关爱留守儿童的主阵地；三是建立留守学生结对帮扶制度；四是建立义务辅导员队伍和“代理家长”队 伍；五是各校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》 ，积极探索利用地方课程或校本课程开设心理健康教育课，引导学生健 康成长。充分利用网络等现代教育资源，积极开通亲情专用电话或电子信箱，建立沟通心灵的绿色通道，给学生以心理咨询和辅 导。各中学设立“心理咨询室” ， 并有针对性地开展心理咨询活 动。全区残疾儿童少年为  208 人，入学  208  人，入学率为  100%  。 其中，在特殊教育学校就读  3 人，占比  3% 。 指标结论：达标 指标（三）：所有学校建立章程；所有学校都实现了“三通两 平台”，开通了至少 50M 带宽，正逐步规范管理，城区学校、镇 直学校都建立了微官网，实现管理和教学信息化。 指标结论：达标 指标（四）：全区所有学校按照不低于学校年度公用经费预算 总额的 5% 安排教师培训经费 17 所初中建有 46 台计算机教室各 1 个、18 所初中共建多媒体教室（班班通） 388 个； 19 所小学共建计算机教室、 64 所小学建有多媒体教室（班班通） 1085 个、计算机教室 34 个、电子琴教室 12 个，名师直播教室 21 个、局视频中心 1 个。生机比达 18 ： 1，师机比达 2： 1。全区初中以上学校实现 100M 、中心小学实现 50M 、其它小学实现 10M 以上宽带网络接入。 指标结论：达标 指标（五）：教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备 利用率达到较高水平 2014 年 11 月 3 日，区教体局在广泛调研，参照外县（市、 区）经验，并结合我区实际的基础上，报区政府批准后，制定并 下发了《区教体局关于全区中小学教师培训经费管理使用的通知》 @@ 教〔 2004 〕46 号）。文件明确了