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石莱镇中心幼儿园德育工作活动总结 石莱镇中心幼儿园 2010 年 12 月 石莱镇中心幼儿园德育工作活动总结 我园全体教职员工团结一心， 始终认真贯彻党的教育方针， 根据 《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育工作计划，步步落实。以 实施爱国主义教育、 集体主义教育为主旋律， 以培养社会主义事业的 合格者、建设者为目标，拓展幼儿德育教育活动，全面提高师生的思 想素质，促进幼儿和谐、健康的发展。 一、 组织落实，规范行为。 幼儿园德育领导小组成员，经常性地碰头，交流经验，反馈德育 阵地第一线的信息。及时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台 阶。教师经常召开德育会议，有重点进行分析问题、研究对策，不断 提高教学水平。 二、常规工作，常抓常新。 幼儿园每个星期一清晨，利用升旗仪式，对幼儿进行德育教育。 每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节展开，丰富幼儿 的知识，让幼儿了解初浅的德育知识。 思品教育渗透于幼儿的一日活 动之中，晨谈有目标展开， 力求发挥德育阵地主渠道作用。同时幼儿 园制定了幼儿日常行为目标， 做到日常规范有制度、 有检查、有评比， 开展丰富多彩的活动，寓教于乐。 三、创建文明，从小抓起。 从小培养幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了 责任区的工作。把文明小市民的教育渗透到幼儿的一日常规活动中， 各班教师还以 “争做文明小市民 ”为主题，创设了系列主题活动。幼 儿的活动也使幼儿增长了知识，陶冶了情操。 四、各岗各位，从我做起。 从教师到幼儿， 都有强烈的自豪感和责任感、 荣誉感。对照标准， 寻找差距，促使幼儿养成良好习惯，终身受益。提倡“道德自律，工 作自励” ，引导教师处理好群体中的影响和地位，工作中的勤奋和 自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中的坦诚与合作，强调量化到 位，更重视情态投入，强调过程努力，更重视效果表现；强调外部制 约，更重视自我塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努力使自己 成为一本德育无字书，让幼儿读出教师的有说有为、身体力行、表里 如一、事必躬亲、身先士卒。促使教师在你追我赶中锐意进取，不断 进步。 五、重环境营造，聚德育合力。 注重园文化建设， 优化德育工作的内部环境。 充分发挥园橱窗的 作用，及时宣传各项德育活动，表彰各类先进典型。 建设健康向上 的园风、教风，不断提高我园的文化品位，创设文明校园，创立体教 科书。 切实加强家园联系。修改家园联系手册，使它更具针对性、 实效性，在用好家园联系手册的基础上， 要求班主任老师与配班教师 勤家访，多沟通。发挥各班组家长委员会的作用，开办“知心家庭学 校”，开展父母与孩子“共读一本书”等活动，促进父母与孩子的沟 通，优化儿童成长环境。