二年级上册语文教案-19.雾在哪里(7) l 人教部编版.pdfVIP

课 课 19.雾在哪里 精读课 题 型 单 课 1课时 元 时 1. 学会“于、论、岸”等8个生字，会认“雾、淘、顽”等13个生字，会 写“于是、无论”等15个词语。 教 2.朗读课文，能想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话时的语气。仿照课 学 文例句，说说无赖的时候的景色。 目 3.能够用自己的话说一说雾是什么样子的，体会其中所蕴含的生活情 标 趣。 教 学 读出雾说话时的语气，借助生活经验理解课文，照样子说说雾来的时候的景色 重 难 点 教 学 课件 准 备 主 备 修改稿 一、看图导入，激发兴趣， 1.出示一些大雾笼罩下的风景图，让学生欣 赏后说说自己看到了什么样的景象，用一个词说 说雾景给自己的感觉。 2.结合生活经验说说你见过的雾是什么样 的？（大雾弥漫；远处的景物模糊看不清；只能 大约看到建筑物的轮廓；空气很潮湿等。） （板书课题） 二、检查预习，初步感知 教 1.检查预习情况。请学生分自然段读课文， 学 其他同学带真问题认真听。提问：你觉得这是怎 过 样的雾？ 程 2.全班交流后出示词语卡。 3.生字过关。 （1）自由读生字。 [来源:学+科+网 （2）带拼音齐读生字。 Z+X+X+K] （3）开火车去拼音读，老师及时正音。 （4）学生齐读。 过渡：生字读流利了，句子也通顺了，那我们 一起来读读课文吧！ 三、学习课文，体会雾的淘气 1.再读课文想想淘气的雾把什么东西藏起 来了？被藏起来后的景色是什么样的？用横线 画出相关句子 2.组织学生讨论. （1）.师生活动一：淘气的雾会把什么藏了 起来？ 出示句式：雾，是个淘气的孩子，他把__________ 藏了起来。 [来源:Z。xx。k.Com] （2）.师生活动二：雾真淘气，他把世间万物 都藏了起来，他是怎么说的？再读读课文，找一找，用 直线划出。 （3）.师生活动三：雾是这样说的，又是怎 样做的？于是出现什么情况了？ 出示句式：雾，是个淘气的孩子，他把______ 教 藏了起来。于是，_____________。 四、说话练习 [来源:Zxxk.Com] 1.想象说话：淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱 学 笼罩着大地，他还会把什么藏起来？出现什么情况？ 2.出示图片，开拓思路：出示云雾弥漫的山川、 [来源:学。科。网Z。X。 树林、学校等图片，图片下方辅以句式：雾，是个淘气 X。K] 的孩子，他把______藏了起来，无论______，还是 过 ______，都______。 3、同桌练说，说出景物的特点和情趣。 五、拓展延 。 程 1.阅读《山雾》说说读了山雾，你知道了什 么？ 2.在你的眼里，雾又是什么呢？你能说说他是怎 么形成的吗？ [来源:学,科,网]