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黄淮学院合作发展联盟建设工作条例 第一章 总 则 第一条 为了推进特色鲜明的应用型本科高校的建设步伐， 实《的精神，体现“地方性、应用型、开放式、国际化”办学定位，服务中 原经济区建设，实施五大发展战略，迎接教育部本科教学合格评估，加 强对合作发展联盟建设工作管理，依据《，特制定本条例。 第二条 本条例适用于学校各院系、各部 门与校外单位在人才培 养、师资队伍建设、实践教学、科学研究、技术开发与服务、社会培训、 政策咨询等环节或领域开展的合作工作。 第二章 工作思路 合作发展联盟建设工作的基本思路是专业对接行业、实训扎 根基地、科研结合产学、项目推进创新。 第三条 专业对接行业。建设“特色鲜明的应用型本科高校”，必须 体现中原经济区发展需求，紧紧围绕学校应用型人才培养目标，大力 加强校企、校政、校校、校会、校所等之间的密切合作，以学校为依托， 以院系为主体，以专业为单元，广泛开展与社会相关行业具有针对性 的实质性无缝对接。这是合作发展联盟建设工作必须遵循的首要原则。 第四条 实训扎根基地。实习实训是培养高素质应用型人才的 1 关键环节，实习实训基地是实现产学研结合的必需要件。与联盟单位 建立长期、广泛、稳定、足量的实习实训基地，通过长期扎实有效的实 习实训合作，合作双方积累经验、积累人脉、创新体制，为培养高素质 应用型人才和拓宽学生就业渠道奠定坚实的基础，实现合作双方的互 惠共赢。这是合作发展联盟建设工作的核心任务。 第五条 科研结合产学。产学结合是合作发展联盟的重要内容 之一，科研合作是提升合作质量的关键环节。立足产学实际，不断拓 宽合作领域，深化科学研究，扩大合作效益，使合作发展联盟建设既 能服务教学、培养师生实践能力，又能促进生产、孵化科技产业，为合 作双方带来广泛的经济效益和社会效益。这是合作发展联盟建设工作 的发展方向。 第六条 项 目推进创新。项 目合作是 实合作发展联盟建设工 作的主渠道。合作是开展项目研究的前提，项目是开展合作的载体，创 新是项目合作的目标。与联盟单位的合作一定要以具体的合作项目为 依托，以项目合作承载合作内容，以项目研究催化合作成果，以项目 创新提升合作层次，切实推进教育教学、实习实训、研发生产、创新推 广的良性互动，把合作联盟工作做真做实、做大做强，切实提高合作 发展联盟工作质量。这是合作发展联盟建设工作的目标定位。 第三章 工作内容 2 第七条 合作发展联盟的主要工作内容包括建设实习实训基地、 创新培养人才模式、构建双师性教学队伍、开展项目联合研发、推进合 作办学发展等方面。 （一）共建实习实训基地 ：与合作联盟单位的合作首先要有利于双 方携同建设固定的实习实训基地，这是合作发展联盟建设工作的主要 任务之一。实习实训基地要具备承接相关专业学生现场观摩见习、实 境操作训练、定岗顶岗生产、参与企业管理等多种实习实训要求的条 件，实现增强学生实践动手能力、合作培养应用型人才的目的。 （二）创新人才培养模式：入盟成员单位要借助开放教育培训、生 产研发、设备设施、人力资源、就业岗位、社会市场等综合资源的途径， 积极参与高校人才培养方案修订、订单式人才培养、技能大赛等工作， 推动学校和入盟成员单位共同探讨应用型人才培养新途径；高校之间 可通过跨校选修第二学位、跨校选课互认学分、共享教育信息和教学 资源等方式，改革教学内容和教学方式，创新人才培养模式。 （三）构建双师性教学队伍：合作联盟成员之间要从教学、工作 和生产的实际出发，实现人力资源的共享互通，学校可聘请有实践 经验的技术和管理人员兼职教师，或开设专题讲座，提高其理论水 平；企业可聘请我校教师参与生产研发和技术创新，增强其实践能 力。以此为基础，建立联盟内企业人员和学校师资之间良性的人力 资源共享体制，构建学校急需的双师型教学队伍。