二年级上数学教案-6的乘法口诀北师大版.pdfVIP

教学内容：北师大版数学第三册 72 页 教学目标 1、经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展应用意 识。 2、在学习2～5 的乘法口诀的基础上，编制6 的乘法口诀，在探 索规律 的基础上熟记 6 的乘法口诀。 [来源:学+科+网] 3、能正确地运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 4、初步培养学生在具体情景 中的估算意识。 设计理念 : 1、创设生活化的情景，通过美丽的六角形的雪花引入，让学生 在生动具体的情景中 学习数学知识，用这样的教学方式体现生活中 处处有数学的思想。 2、游戏教学法。即是新课改的教学理念“做中学、玩中学”的 体现。因为小学生学习活动不再是教师的“说教”，应该更多的时间 是在学生自主探索的过程中。这样的教学，更能体现了“学生是学习 数学的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。 3、以小组合作的形式来组织教学。体现了“自主探索、合作交 流、实践创新”的数学学习方式，培养了学生互相合作交流的意识， 在共同讨论中完成学习任务。 4、通过教师有效、适时的评价，培养学生学习的自信心，激发 学生的兴趣。 [来源:Zxxk.Com] 另外，音乐是陶冶人心灵的神丹妙药，是调节情绪的有效工具。 也为了增加学生对学习的兴趣，让学习在轻松愉快的乐曲中开始。 [来源:学+ 科+网] 教学设计： （一）创设情境，激发学生的学习兴趣 为了激发学生的学习兴趣，我利用生活中美丽的雪花引入。 同学们，北国的冬天是美丽的，当冬天悄悄来临的时候，片片雪 花洋洋洒洒，纷纷飘落，为大地披上了一层洁白的外衣，装扮了一个 银色的世界。 雪花是多么美丽，还能帮我们学习数学知识呢！今天我们就请雪 花来帮忙，让我们学习变得更有趣。请你仔细观察，你在这幅图上看 到了什么？ （二）、问题的探究 1、一片雪花有 6 个瓣，请你估计一下屏幕上落下的这些 雪花一 共有多少个瓣呢？ 2、编制 6 的乘法口诀。 首先师生合作编制 6 的乘法口诀的前三句，接下来学生按着一定 的规律，借助题卡上的雪花图案，把剩下的算式和口诀自己试着编写 完整，最后汇报编制的结果。 3、发现 6 的乘法口诀中的规律。 规律：口诀得数后一个比前一个大 6 口诀中都有一个数是 6 其中一个数一个比一个大 一 ，（积就一个比一个大 6）为什么？ 。。。。。。 4、用多种方式熟记 6 的乘法口诀 （三）、冰雪世界 [来源:学|科 |网Z|X|X|K] 1、冰滑梯 2、填一填 3、找朋友 4、动脑筋，想一想 5、请你数一数，图中有多少个格子呢？ 6、智慧屋 [来源:Z,xx,k.Com] 介绍奇妙的 6，拓展学生的视野，让学生知道自然界除了雪花有 六个瓣以外，还有很多与 6 有关的自然现象和科学知识。 (四)、总结 这节课我们学习了 6 的乘法口诀，数学知识在我们的生活中处 处都存在，请你们用你们聪明的头脑，智慧的眼睛，去发现奇妙的数 学知识。