集体备课活动记录(12757).pdfVIP

集体备课活动记录 时 12/11 地 办公室 节 4 主 姚 间 点 次 -6 讲 丽琴 人 研 （1）二年级单元练习试卷编制 缺席人 无 讨 问 （8-9 单元）（2）作业互查 员及原因 题 过 姚 姚：这是苏教版数学第三册第八、九单元的练习卷，主要 程 记是对这两个单元内容的反馈。请大家看下哪些地方不够完善，内 录 容不全面等，需要修改的。 唐：口算题的内容比较全面，覆盖面广泛。 秦：35+5，24+6，63+7，后面的 18÷3×1 这些都比较好，既要学 生掌握口诀，又要非常细心，看清运算符号。 张张：竖式计算的面也比较全面，包括乘法除法竖式，还有进 位加，退位减，既了解学生用竖式计算表内乘除法的情况， 以前 的加减法的竖式计算也做了反馈。 姚：请你填一填中第 1 题，根据口诀写出两道乘法算式和两道 除法算式，我们知道了口诀与乘、除法之间的联系，这一题检查了 这一内容的掌握情况。有什么要修改的吗？ 唐：是否把六七四十二，四七二十八去掉。 秦：下面第 8 题是练习分针经历的时间，可以跟第 2 题是否可 以合并，改成“时针从 3 走到 6，走了（）小时，分针从 12 起走到 8， 走了（）分钟。” 杨：在（）里填上时分秒，是否分的过多，秒的一个没有。 潘： ，可加一个进去。 杨:第 3 小题心跳 70 下感受不深，是否可换成跑步的。如：“小 红跑 50 米用了 10（）。” 唐 唐：“有 62 袋大米，每次做多运 8 袋，至少运多少次才能运 完？”这一题较有难度，大部分学生有困难，是否可放最后做为附加 题。 最后作业互查。 参 与 交 流 的 教师 记录人： 集体备课活动记录 时间 1 地 办公室 节 4 主 秦 1/27 点 次 -6 讲 云英 人 研 讨 （1）《认识钟表》反思研讨 缺席人 无 问题 活动与课堂有效性（2）作业 自 员及原因 查 过 程 唐:《认识钟表》是使学生认识中面上的整时和接近 整时的时刻。由于学生在日常生活中认钟表的知识经验 记录 有差异， 于时刻这个抽象的概念应放在情境中展开教 学，这样才能做到有效。 姚: ,如:你看这个小朋友几时起床？生：6 时。 师： 你是怎么看出来的？生：分针指着 12，时针指着 6，就是 6 时。 师：谁也来说说？