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蓝迪绘本主题阅读课程 《我爱每一天》第3节课 活动目标 通过游戏的方式，回顾目标字，并加深理解和记忆。 带着目标字词进入语境，深入理解文本内容。 在游戏中强化对目标字词的理解。 活动准备 1.PPT《我爱每一天》第3节课 2.视频《汉字跳跳》 3.游戏卡（幼儿人手一套） 4.大字卡 活动过程 一、游戏找汉字，导入课程 师：小朋友们，你们还记得《我爱每一天》那个故事吗？ 师：在那个故事中，我们和哪些字宝宝做游戏啦？你们还记得吗？ 让我们看看图片回忆一下这些字宝宝吧。 演示PPT《我爱每一天》第3节课-找汉字游戏部分 PPT页码 教师的提问和说明 P3 自行车，我会骑自行车。 P4 雪人，白白胖胖的雪人。 P5 堆雪人，我和姐姐一起堆雪人。 P6 骑，骑自行车要注意安全。 过渡语：小朋友们刚刚认识的字宝宝，你们都记住了吗？接下来，我们要玩一个“猜猜猜”的游戏啦！ P7 这个字宝宝叫什么名字？ 2.嗯，“自行车”。那这两张图中，哪个是表示“自行车”呢？ P8 1.这个字宝宝叫什么名字？ 2.嗯，“雪人”。那这两张图中，哪个是表示“雪人”呢？ 师：哇，小朋友们好厉害呀！都找到了。这些字宝宝还藏在绘本《我爱每一天》里面，现在，就让我们一起去把它们找出来吧。 二、划指阅读，回归绘本语境 演示PPT《我爱每一天》第3节课-划指阅读部分 目的：这版PPT将目标字词标红显示，幼儿在这一轮的划指阅读中