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教学目标学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点认识沙皇俄国社会的黑暗和变色龙这个典型人物的社会意义培养学生的口头表达能力二难点重点分析本课的结构是怎样划分的分析第一部分段写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子狗咬伤人这一案子的发生开端第二部分段是全文的重要部分作者以极其辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作了鲜明的对比揭露了他的媚上欺下看风使舵的丑态发展和高潮又可分六个层次第一层段不知是谁家的狗做出第一次判定弄死狗罚狗的主人第二
、教学目标
学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法 ,了解契河夫小说善于 以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。
认识沙皇俄国社会的黑暗和 “变色龙 ”这个典型人物的社会意义。
培养学生的口头表达能力。
二、难点、重点分析
本课的结构是怎样划分的 ?
分析:第一部分 （1~5段写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子 ——狗咬伤人这一案 子的发生。 （开端
第二部分 （6~27 段是全文的重要部分。作者以极其辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛 夫处理案子时的声色变化作了鲜明的对比 ,揭露了他的媚上欺下 ,看风使舵的丑态。 （发展和高潮
又可分六个层次 :
第一层（6~8段不知是谁家的狗。做出第一次判定
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