小班语言活动：五颜六色的小老鼠（讲述活动）.docVIP

小班语言活动：五颜六色的小老鼠（讲述活动） 活动目标： 1.能根据图片内容，大胆地回答问题。 2.能用“红红的XX”“黄黄的XX”“蓝蓝的XX”等句式进行表述。 活动准备： 经验准备：幼儿认识红色、黄色、蓝色、橙色、紫色等颜色，有画水彩画的经验。 材料准备：PPT《五颜六色的小老鼠》 活动过程： 一、谈话激趣，引入活动。 引导语：吱吱吱，有只老鼠身上是五颜六色的，我们一起来看看图片。 二、播放数字资源，引导幼儿逐一观察、理解并讲述图片。 （一）播放图③，引导幼儿观察和讲述。 提问：你在这张图片上看见了什么？为什么它身上是五颜六色的？猜猜这是什么地方？ （二）播放图①，引导幼儿继续观察和讲述。 提问：你在这张图上看见谁？它在什么地方？两张图哪里不一样？（重点引导幼儿讲述地点和老鼠身上的颜色不一样。） （三）播放图②，鼓励幼儿继续讲述。 提问：小老鼠在做什么？它的表情怎么样？它最后怎么样了？ （四）小结：小老鼠手握画笔在玩颜料，它的表情很得意，在身上涂了很多的颜料，变成五颜六色的了。 （五）扩展想象和运用句式：还有什么东西是红红的（黄黄的、蓝蓝的）？谁能用“红红的XX”（“黄黄的XX”“蓝蓝的XX”）来说一句话？ （六）出示图④，引导大胆观察讲述。 提问：五颜六色的老鼠在偷吃什么东西？最后怎么样？ 三、完整讲述图片，帮助幼儿理解内容。 （一）鼓励个别幼儿讲述单张图片中的故事情节。 （