大班社会活动《我的弟弟妹妹》.docVIP

大班社会活动：我的弟弟妹妹 福州市蓓蕾幼儿园 齐凌 【活动目标】 1．愿意大胆、真实地与人分享自己对兄弟姐妹的想法。 2．能换位思考，包容、接纳弟弟妹妹，萌发爱弟弟妹妹的情感。 3. 了解解决困扰的方法，懂得和弟弟妹妹友好相处。 【活动准备】 1．经验准备：了解二胎家庭中孩子对弟弟妹妹的想法和感受。 2．物质准备：收集弟弟妹妹的照片、《换弟弟》故事课件、选择换与不换的展板与梳理课件。 3.环境创设：将收集到的照片布置成展示板，投放在环境四周。 【活动过程】 一、展示兄弟姐妹的照片，引发幼儿与人分享自己对兄弟姐妹的想法 师：孩子们，你家有兄弟姐妹么？你喜欢他吗？现在我们一起来看看，说一说，和小伙伴分享你和兄弟姐妹的故事。 二、借助故事片段呈现弟弟带来的困扰，鼓励幼儿大胆、真实地表达自己换或不换弟弟的想法 （一）结合故事片段，呈现弟弟带来的困扰。 师：小鳄鱼卡罗琳娜也有一个弟弟，她想换弟弟，这是怎么回事？我们一起来听一听。 提问：卡洛琳娜为什么想换弟弟？ 妈妈是怎么爱弟弟的？卡洛琳娜心情怎样？ （二）结合“换弟弟”的问题展开谈论，引发幼儿大胆表达想法。 1．结合“换弟弟”的问题展开谈论。 提问：如果你是卡洛琳娜，你要不要换弟弟？为什么？ 2．幼儿记录和表达关于“换弟弟”的真实想法。 三、欣赏视频，感受兄弟姐妹之间的温暖的亲情，萌发幼儿对弟妹的接纳与喜爱之情。 （一）欣赏兄妹相处的视频